赣州志德学校是经多部门备案，工商部门批准成立的一家专门学校，专注于帮助中小学孩子恢复正常上学。学校全封闭准军事化管理，资深心理专家团队进行系统的心理疏导，对每个孩子制定个性化教育方案，通过心理疏导、感恩教育、励志教育、国防教育、礼仪教育、三观教育、家庭教育、孝道教育、爱国教育、安全教育等让孩子改变自我，正三观、懂感恩、知孝道、快成长！学校实力雄厚，厚积薄发三个校区可满足孩子思想转变、行为纠正，学习全部AI化一对一教学，让孩子改变的同时不荒废学业，育人教书同步进行！

1、赣州志德学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

孩子突然不愿上学、写作业磨磨蹭蹭、一提学习就烦躁，从不是 “不懂事”，而是学习里的挫败感、找不到价值感，或是心里的负担越积越多的结果。要是家长急着批评施压，只会让孩子更想逃避；唯有从 “拆解情绪、唤醒兴趣、搭建支持” 入手，才能帮孩子慢慢重新接纳学习。

第一步，拆解厌学情绪，别把 “不想学” 等同于 “不爱学”。孩子说 “我讨厌上学” 时，别急着反驳 “上学多重要”，先帮他把模糊的烦躁拆清楚。可以轻声问 “是上课听不懂，坐着难受？还是和同学闹了小矛盾，不想去学校？”“是觉得作业太多写不完，还是觉得学了也没用呀？” 比如孩子抱怨 “数学没意思”，可能是上次考差了没得到安慰，也可能是觉得公式推导太枯燥。这时不否定他的感受，而是说 “妈妈小时候也觉得数学难，后来发现用数学算过年能收多少红包，特别有意思”，用共情拉近距离，再慢慢问 “是上课没跟上，还是不知道怎么学呀？” 把 “厌学” 这个大难题拆成一个个小困扰，才能逐个解决。

第二步，唤醒学习价值，让孩子发现 “学习有用又好玩”。很多孩子厌学，是因为觉得课本知识 “和自己没关系”，看不到学习的意义。家长可以从孩子的兴趣找突破口：要是孩子喜欢玩游戏，就和他聊 “你看游戏里的角色造型，是不是需要美术知识？关卡设计还得用数学算难度呢”；要是孩子爱做饭，就让他帮忙称面粉、算调料比例，边做边说 “你看，这就是数学课学的重量和比例呀”。同时，多给孩子创造 “用知识” 的机会：学了作文后，让他写一段家庭周末出游攻略；背了英语单词后，看英文动画时鼓励他翻译简单台词。当孩子发现学习能解决生活里的事，还能带来成就感，对学习的抵触自然会减轻。

第三步，搭建支持体系，给孩子 “不怕错” 的底气。孩子厌学的时候，心里常藏着 “我不行” 的想法，这时家长的支持比催着学更重要。可以和孩子一起做 “低压力学习计划”：比如每天只专注搞懂 1 个薄弱知识点，完成了就奖励半小时看漫画、玩玩具；遇到难题时，不说 “你怎么这么笨”，而是说 “咱们一起找找这道题的小窍门，妈妈陪你一起想”。另外，多和老师聊聊孩子在学校的状态，看看是不是上课怕被提问、或是和同学有小矛盾，家校一起帮孩子扫清学习之外的干扰。当孩子知道 “不管学得好不好，都有人支持我”，才会有勇气面对学习里的困难，慢慢找回动力。

学校以培养优才生为理念，通过孩子家长双成长模式，通过行为引导、心理成长咨询、体验互动、脱敏训练、法制课堂、家长课堂等多种方式，将孩子培养成为自信、希望、韧性、乐观、感恩的孩子，最终帮助孩子恢复正常上学。

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