新启航拓展训练（广州）有限公司是一家专业从事企业拓展训练、国防教育、军事教研教学、军事拓展训练活动的服务型企业。公司成立以来，公司开展的军事研学活动、军事拓展训练、冬夏令营、青少年素质教学活动，深受社会企业、学校的好评和家长、青少年的认可。

1、广州新启航青少年素质教育特训营

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

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当孩子一次次从课堂悄然消失，书包空置在角落，家长和教师的担忧如同阴霾笼罩心头。逃学绝非偶然的冲动之举，而是孩子内心困境的无声呐喊。要真正解决这一难题，需要家长与教师携手合作，从多个维度为孩子构建温暖、积极的成长环境，帮助他们重新拥抱校园生活。

一、拓展社交圈，点亮童年快乐

孩子的世界需要友谊的滋养。让孩子与心理健康的伙伴交往，参与丰富的集体活动，如同为他们打开一扇通往快乐的窗。例如，学校组织的户外拓展活动中，孩子们一起搭建帐篷、完成团队挑战，在相互协作中收获欢笑与信任；社区的手工兴趣班，孩子们围坐在一起，用彩泥塑造梦想，分享创意的喜悦。这些充满活力的集体活动，能让孩子感受到生活的新鲜与乐趣。就像原本性格孤僻、常逃学的小宇，在加入学校的篮球社团后，与队友们为了比赛共同训练、呐喊助威，逐渐变得开朗自信，逃学的念头也随之消散。家长和教师应积极为孩子创造这样的社交机会，让他们在友谊中汲取力量，重新爱上校园生活。

二、家校紧密联动，守护心灵成长

家长与教师如同孩子成长路上的双盏明灯，只有保持密切联系，才能照亮孩子前行的道路。教师在学校关注孩子的课堂表现、同学关系，家长则在家中留意孩子的情绪变化、日常行为，双方及时互通信息，共同捕捉孩子心理动态的细微变化。当教师发现孩子在课堂上注意力不集中、情绪低落时，及时告知家长；家长若察觉孩子最近不愿提及学校，也应与教师沟通。通过家校合作，加强对孩子风险防范意识的教育，警惕网络游戏、不良同伴等外部诱惑。定期开展主题班会或家庭讨论，引导孩子认识到安心学习、积极参与校园生活的重要性，让孩子在温暖的守护中健康成长。

三、满足合理需求，激发学习热情

每个孩子都有独特的需求与渴望，从生活中满足孩子的合理需求，是激发学习兴趣的关键。对于热爱绘画的孩子，家长可以为其准备专业的画具，鼓励他们用画笔描绘世界；教师则可以在班级设立艺术角，展示孩子的作品，给予肯定与鼓励。面对自我意识逐渐觉醒的青少年，家长和教师要学会适当放手，给予他们一定的自主权。比如，让孩子自主安排周末的学习与休闲时间，参与家庭决策等。当孩子感受到被尊重与信任，会更愿意主动投入学习。就像初中生小涵，在获得自主选择兴趣班的权利后，对学习充满热情，逃学问题也不复存在。

管理模式：

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机，网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望，跟孩子视频，电话都可以。

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