1、广州新启航青少年素质教育特训营

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

当发现孩子陷入青春期的情感萌动，家长往往既担心影响学业，又害怕处理不当伤害孩子。站在客观中立的角度，家长不妨将这一阶段视为教育契机，用智慧与耐心帮助孩子建立健康的情感认知。

1.以理解为桥，接纳情感的自然萌芽

青春期对异性产生好感，是成长过程中的正常心理现象，如同四季更迭般自然。家长应摒弃 “早恋有害” 的固有观念，将其看作孩子学习情感表达与人际交往的开端。当发现孩子的情感变化时，避免用 “不务正业” 等负面标签评判，而是以包容的心态接纳。比如，留意到孩子悄悄收藏异性赠送的小物件，可温和地说：“有人欣赏你是件开心的事呢！” 这种态度能消除孩子的戒备心理，为后续沟通奠定信任基础。

2.以沟通为舟，搭建平等对话的平台

直接质问或强行干涉只会让孩子紧闭心门。家长可选择轻松的场景，如周末一起看电影或散步时，自然分享自己青春期的情感故事，引导孩子主动倾诉。例如，提及学生时代对某位同学的欣赏，再顺势询问：“你在学校有没有特别欣赏的人呀？” 在交流过程中，专注倾听孩子的想法，不过多评价对错，而是用 “听起来你很在意 Ta，那你希望这段关系如何发展呢？” 等开放式问题，帮助孩子梳理内心感受，学会理性思考。

3.以引导为帆，护航成长的正确航向

家长可结合生活实例，引导孩子树立成熟的情感观。比如，通过讲述名人相互成就的爱情故事，让孩子明白真正美好的感情是彼此激励、共同进步。同时，帮助孩子分清主次，用 “就像小树苗需要充足阳光才能长高，现阶段积累知识就是你们成长的养分” 等比喻，让孩子理解学业对未来的重要性。此外，还可与孩子探讨人际交往的边界，教会他们在表达情感时尊重他人、保护自己，培养健康的相处模式。

管理模式：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机，网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望，跟孩子视频，电话都可以。