1、广州新启航青少年素质教育特训营

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

发现孩子陷入情感萌动的青涩阶段，家长往往，但过度焦虑或急于干预可能适得其反。其实，通过 “认可 - 沟通 - 引导” 三个科学步骤，既能守护孩子的情感体验，又能引导其将注意力回归成长正轨。

一、以理解为基石，温柔接纳情感萌芽

青春期对异性产生好感，是成长过程中自然且珍贵的情感体验。家长不妨将这份萌动视为孩子心理成长的信号 —— 当孩子喜欢上他人，意味着其情感感知能力正在觉醒；若孩子被他人欣赏，更证明其身上闪耀着独特光芒。家长可在晚餐后，递上一杯温热的牛奶，用平和的语气说：“妈妈发现你最近和那个同学相处得很好，有人能看到你的闪光点，妈妈真为你开心。” 这种接纳的态度，能迅速卸下孩子的心理防备，让他们感受到自己的情感被尊重，从而更愿意与家长敞开心扉。

二、用耐心搭建桥梁，深入了解情感全貌

当孩子感受到被认可，便会更主动地分享内心想法。此时，家长要化身专注的倾听者，不打断、不评判，用点头与回应鼓励孩子诉说。待孩子倾诉完毕，可笑着询问：“能和我说说，你最喜欢他哪一点吗？他又为什么喜欢你呢？” 在轻松的对话中，家长能逐渐明晰这段关系的本质 —— 许多所谓的 “恋爱”，不过是青春期对异性的好奇与欣赏。若一开始便严厉制止，反而容易激发孩子的逆反心理，将单纯的好感推向极端。通过耐心沟通，家长既能安抚孩子情绪，又能为后续引导做好铺垫。

三、借智慧指引方向，助力孩子向上成长

建立信任后，家长可选择周末散步或旅行的契机，以朋友般的口吻与孩子展开深度对话：“你欣赏的人那么优秀，要是未来想和他并肩前行，是不是要变得更厉害才行？” 巧妙将情感萌动转化为成长动力，引导孩子思考学业规划与个人提升。还可分享名人故事，如居里夫妇在共同科研中相互成就的爱情，让孩子明白真正美好的感情需要双方共同成长。当孩子意识到优秀才能彼此匹配，往往会主动将更多精力投入学习与自我提升，实现从情感萌动到自我成长的蜕变。

管理模式：孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机，网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系(如通过心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式)，前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望，跟孩子视频，电话都可以。