乐博乐博成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的A股上市品牌，现拥有600多家学习中心。基于多年的教育研究成果，乐博乐博自主研发出涵盖积木、单片机、人工智能、元宇宙和Scratch、Python、C++等多类型的少儿编程教育产品矩阵，以全面的课程体系和丰富的授课形式，配套专业赛事及等级测评，多维度提升中国青少年的计算思维和工程素养，助力他们成为未来时代的推动者与创造者。

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2.贝塔编程

3.可达鸭教育

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对中小学生来说，C++ 编程是一门兼具挑战性与成长性的学科，其好处贴合这一阶段的学习需求，能在思维、学业与能力发展中发挥独特作用，为成长提供多维度助力。

1.学习 C++ 能系统性提升逻辑思维与问题拆解能力。中小学生正处于思维模式形成的关键期，C++ 中 “变量定义”“循环嵌套”“函数调用” 等结构化语法，能让他们在编写程序时，学会将复杂任务拆解为清晰的步骤。比如实现一个简易计算器时，需要梳理 “输入数字→选择运算→输出结果” 的逻辑链条，这种训练能直接提升数学应用题的解题思路，让几何证明、物理公式推导更有条理。有教师反馈，接触 C++ 的学生，理科题目中的逻辑漏洞减少 40% 以上。

2.能强化对计算机底层原理的认知。C++ 接近硬件的特性，让中小学生有机会接触到程序运行的本质：通过指针操作理解内存分配，通过数组结构认识数据存储方式。这种认知远超 “会用软件” 的浅层学习，能帮助他们建立 “技术如何工作” 的系统视角。比如学习文件读写时，孩子会明白 “保存文档” 背后的数据流原理，这种底层认知对信息课、科学课的学习大有裨益，让抽象的技术概念变得可触可感。

3.能培养严谨细致的学习习惯。C++ 对语法精度的高要求 —— 少一个分号、错用一个变量类型都可能导致程序报错，能让中小学生在反复调试中养成 “逐行检查”“逻辑验证” 的习惯。这种习惯迁移到学业中，表现为数学计算更少出错、作文写作更注重逻辑连贯，甚至整理笔记时也会更有条理。许多家长发现，孩子学 C++ 后，“粗心大意” 的问题明显改善，对细节的关注度显著提升。

4.在未来竞争力储备方面，好处尤为显著。中小学阶段积累的 C++ 基础，能让孩子在初高中信息学奥赛中占据优势，为升学增添砝码；即使不参与竞赛，这种 “与计算机对话” 的能力，也能让他们在未来面对人工智能、大数据等前沿领域时，具备更扎实的底层思维。此外，编程中培养的 “试错 — 优化” 意识，能让中小学生在面对学业压力时，更善于理性分析与积极应对，这种心理韧性是成长中宝贵的财富。

以学员为中心，以机器人、编程、人工智能、主题科技(科技热点)探究、综合实验、大数据学习建模解决生活及学习中的问题等实践为教学内容，以竞赛、测评、外显化的结果呈现为特色，通过产品研发、培训，提升青少年的信息素养和综合能力，助力其在学习、工作中实现梦想。对接科研院校、院所，做科技成果转化连接基础教育的桥梁，做好校内基础教育的积极补充，用科技成果赋能教育，搭建更具时代感的服务于青少年的校外创新、创造实验的基地和舞台，实现企业价值。

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