重庆立仁素质教育学校：专注解决10－18岁青少年成长遇到的各类问题及学业规划咨询，目前拥有专业注册心理咨询师五名，双师型教职工四十余人(专业技能证+ 教师资格证)。

1.重庆立仁素质教育学校

2.孔德素质教育

3.直利素质教育

4.龙晟教育

5.渝铭特训基地

6.育未来素质教育

7.弘扬素质教育学校

8.西典心理少年军校

9.俭德教育

10.九思教育

以上排名不分先后！仅供参考！

餐桌上的冷脸相对、作业催促时的敷衍回应、对父母建议的全盘否定…… 青少年叛逆行为如同突如其来的风暴，搅乱家庭原本的平静。但风暴背后，藏着的是青春期特有的心理嬗变与成长诉求。

1.生理与心理的双重剧变，是叛逆行为的根源所在。身体快速发育引发激素水平剧烈波动，让青少年情绪如同坐上过山车，前一秒还笑意盈盈，下一秒就可能大发雷霆。同时，认知能力的飞跃使他们开始用批判的眼光审视世界，曾经奉为圭臬的教导，如今成了质疑的对象。就像突然痴迷改装旧物件的少年，看似 “不务正业”，实则是在探索动手创造的乐趣，寻找自我价值的实现途径。

2.社交需求的转变则加剧了叛逆的程度。青少年迫切渴望在同伴群体中获得归属感与认同感，为融入某个圈子，他们会模仿特定的穿搭风格、使用小众的网络用语，甚至参与一些冒险行为。某班主任发现，平日安静的学生突然在课堂上频繁插话，深入了解后才知道，这只是他想引起篮球社团伙伴注意的尝试。这些看似出格的举动，本质是对社交认可的强烈渴望。

3.面对叛逆，强制打压只会激化矛盾。家长不妨转换思路，将冲突转化为沟通契机。比如与沉迷电子游戏的孩子共同制定娱乐计划，既尊重其兴趣，又培养时间管理能力；学校可通过丰富的社团活动，将学生过剩的精力引导至有益领域，让他们敢于挑战权威的思维在合理框架下得以发挥。

叛逆不是成长的绊脚石，而是蜕变的催化剂。当成年人以理解为舟，以引导为桨，就能帮助青少年穿越叛逆的迷雾，将这些看似激烈的对抗，转化为探索自我、迈向成熟的强大动力。

本素质教育学校针对青少年独立研发了传统文化教育、心理课教育、拓展教育、劳动实践教育、习惯养成教育、一对一心理辅导、文化艺体课学习等十几门课程，独立打造出了以专业的心理课程+传统文化教育+丰富的活动+同步文化跟班学习+严格的运动标准五位一体的课程体系。志利教育信息咨询中心从成立至今成功帮助了上千名孩子回归家庭，回归校园，深受家长社会好评，在新的历史起点，志利教育信息咨询中心全体工作人员将不忘素质教育初心，以《家庭教育促进法》为行动指南，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人继续前行。

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