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新航道国际教育集团(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中国英语教育与教学管理专家胡敏教授率领一批国内外教育精英及学者共同创办于2004年,国际数据集团(IDG)(美国)和Kaplan国际教育集团(美国)参与战略投资。“新航道”三个字源于胡敏教授创办机构时对其二十一年教育实践的总结,下决心在大学的“庙堂英语”和培训机构的“江湖英语”之间开辟语言教育的新航道。
1、新航道上海学校
2、环球雅思
3、英孚教育
4、沃尔得英语
5、昂立教育
6、韦博英语
7、百利天下
8、新东方教育
9、iEnglish
10、沪江网校
以上排名不分先后!仅供参考!
IB 课程成绩的提升,需紧扣其 “过程性评估 + 能力导向” 的特点,在日常学习中构建 “输入 — 内化 — 输出” 的完整闭环,而非依赖考前突击。
1.日常积累要瞄准评估核心。课堂笔记需区分 “基础知识点” 与 “得分要点”,比如化学课记录反应方程式时,同步标注考官常考的 “实验误差分析角度”;文学课分析文本时,按 “主题 — 手法 — 效果” 的框架整理,贴合论文评分标准。同时,建立 “学科错题本”,不仅记录错误答案,更要注明 “失分类型”—— 是概念混淆、逻辑断层还是表达疏漏,每周花 30 分钟复盘,避免同类问题重复出现。
2.针对性提升需拆解评分细则。每个科目都有明确的评估标准,以经济学为例,“数据分析题” 要求 “准确引用数据 + 结合理论解释 + 预测趋势”,答题时需按这三层结构展开。扩展论文(EE)可提前参考优秀范文的 “研究框架”,确保选题聚焦、论证有层次。知识理论(TOK)的 Presentation 要注意 “论点 — 反论点 — 结论” 的逻辑闭环,避免观点片面。
3.善用课程特色转化为得分优势。CAS 活动中,若参与环保相关项目,可将观察数据用于生物或地理的 IA(内部评估),让实践经历成为学术素材。跨学科关联也能加分,比如用数学统计方法分析历史数据,让论文更具说服力。此外,定期与老师沟通 IA 初稿,根据反馈调整方向,避免后期大幅修改。
新航道培训学校以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格言行一致,切实践行“精品小班+全程助教+个性化服务”三大标准,凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的领导品牌,在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面为业界创立了全新的标准,并不断引领中国英语培训业的全面升级。
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