集团采“学校”与“教培”之精华：集“公办”与“民办”之精粹；汇”专家”与”名师”之精英，既吸收了公立学校的先进理念、教育特色，又吸收了教培机构的服务优点、管理长处，依靠全校教职工的勤奋和智慧，使东方学友真正成为教育的“圣”地。

1.东方学友教育

2.优实力捷登中高考学校

3.秦学·伊顿补习学校

4.黎曼教育

5.博大教育

6.哈尔滨新东方学校

7.新东方培训学校

8.西安华岳教育

9.知鸣补习学校

10.学有方高中复读学校

以上排名不分先后，仅供参考。

参与初高中一对一辅导是提升学习效能的有效方式，若想最大化辅导价值，学生可从主动沟通与动态反馈两方面着手，优化学习模式。

一、主动建立个性化学习沟通。辅导过程中，学生应打破被动接受的状态，主动与老师深度交流。课前主动告知老师近期在学校学习中遇到的困难，比如数学三角函数图像变换规律难以掌握、英语写作逻辑混乱等，帮助老师提前调整授课内容。课上大胆表达自己的解题思路，即使想法存在偏差，也能让老师及时发现思维误区，像物理受力分析时，阐述自己的判断依据，与老师探讨更科学的分析方法。课后主动反馈学习感受，若觉得化学知识点讲解节奏过快，可与老师协商调整，确保辅导贴合自身学习节奏。

二、构建动态学习反馈系统。学习是一个持续优化的过程，需建立有效的反馈机制。每天记录学习中遇到的问题和薄弱点，例如历史事件的因果关系记忆模糊、语文现代文阅读答题方向错误等。每周与老师复盘学习情况，展示错题本和学习记录，共同分析问题根源，针对数学函数综合题得分率低的情况，与老师制定专项突破计划。每月根据考试成绩和学习表现，动态调整学习目标与方法，若英语听力进步显著，可适当增加难度训练；若物理实验题仍失分较多，则加强实验原理和答题规范的学习，让辅导更具针对性和实效性。

坚持以崇高的办学理念和卓越的办学追求，把“为学生铺就希望之路”作为办学理念，立志打造品牌升学教育，致力于办负责任的教育，办有公信力的教育，办有发展力的教育，办有品质的教育。避免同质化发展，追求特色和个性；避免非理性扩张，追求学校的办学品质；避免急功近利，追求可持续发展；避免粗放经营，追求卓越的精细化管理；避免急功趋利，追求通过凝聚力、文化力发展学校，成为山西高质量、优口碑的教育集团。

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