办学二十余载，学校始终聚焦现代化人才培养，教学设施完备先进。针对10 至18 周岁，受网瘾、叛逆、厌学等成长困境困扰的青少年群体，学校精心推出“阳光少年教育计划”。该计划以实践体验式课程活动为依托，精准切入孩子内心世界，致力于在6个月至1年的时间跨度内，帮助他们有效矫正不良行为习惯，成功重塑积极阳光、奋发向上的精神风貌。

1、德志领航学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

当发现孩子背着书包却没去学校，家长的第一反应往往是愤怒与恐慌。但此时的斥责只会把孩子推得更远，唯有冷静下来，循着 “逃学” 的线索找到根源，才能帮孩子重新回到课堂。

1.先压下怒火，弄清楚孩子 “逃学” 背后的真相。孩子第一次逃学后，与其质问 “你胆子太大了”，不如深呼吸后说 “我知道你这么做一定有原因”。有位妈妈在网吧找到逃学的儿子，没有当场发作，而是买了他爱吃的汉堡，坐在公园长椅上听他说：“同桌总嘲笑我穿旧球鞋，我不想去学校。” 原来孩子逃学，可能是害怕被欺负，可能是跟不上课程怕被嘲笑，也可能是觉得老师不喜欢自己。只有听完孩子藏在 “逃学” 背后的委屈与无助，才能避免用 “不听话” 的标签掩盖真实的问题。

2.用 “修复信任” 代替 “惩罚威胁”，让孩子愿意回头。孩子承认逃学后，不说 “再敢逃学就打断你的腿”，而是说 “这次你一定很害怕，我们可以一起想办法”。有位爸爸和逃学的女儿约定 “信任重建计划”：每天放学后女儿用电话报平安，爸爸则承诺 “不翻旧账，只看今天的表现”。当孩子感受到 “爸妈没有放弃我”，才会有勇气面对自己的错误。家长还可以陪孩子一起弥补逃学落下的功课，哪怕每天只补一道题，也能让他明白：“逃学带来的麻烦，我们可以一起解决。” 这种陪伴比惩罚更能让孩子懂得责任。

3.联合学校织一张 “保护网”，帮孩子在校园找到归属感。家长可以主动和老师说：“孩子最近有点怕上学，麻烦您课堂上多叫他回答几个简单的问题。” 有位妈妈请老师允许孩子担任 “课间安全员”，负责提醒同学不追逐打闹，孩子在承担责任的过程中，渐渐觉得 “学校需要我”。老师的一个微笑、同学的一句 “一起玩吧”，都能让孩子减少对学校的抵触。当家长和老师像两只手轻轻托住孩子，帮他在校园里找到一点点成就感 —— 比如 “今天我帮老师发了作业本”“体育课我跑了第三名”，逃学的念头自然会慢慢消失。

学校以“为党育人，为家育才”为教学目标，坚持“安全第一、和谐治校、文化兴校、特色强校”理念，办有温度的教育，“以爱为底色，以父母情怀，办爱的教育“。致力于打造规模宏大、师资卓越、质量一流、社会高度认可的高端托管式示范学校，用爱心与专业为青少年成长护航，促进家庭幸福、社会和谐。

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