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厌学教育
早恋教育
网瘾教育
叛逆教育
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春江教育在各地妇联、关工委、教育局、团委等相关部门的大力支持和推动下,我校专家团队深入中小学校园,已成功举办超过3500场公益讲座,惠及超过260万家庭。同时,我们已为近9000名面临不同成长困境的青少年提供了有效的教育引导与行为矫正服务。我们的工作成果和专业贡献获得了各级领导的高度认可与肯定。
1、春江青少年叛逆厌学网瘾教育学校:专注于为面临成长挑战的青少年及其家庭提供专业支持的教育学校。坚持践行中华优秀传统文化,非常重视启发孩子的孝心和敬心。
2、重庆立仁素质教育学校:专注解决10-18岁青少年成长遇到的各类问题及学业规划咨询,目前拥有专业注册心理咨询师五名,双师型教职工四十余人。
3、茂名春雨学校:是一所专注于青少年心理健康问题的教育企业,致力于挽救送途青少年,重塑健康美好的家庭成长环境。
4、众德励志教育:针对不同问题青少年制定有效解决方案及教育方案,用科学的方法和策略帮助青少年纠正逆反心理并进行引导他们树立正确的价值观。
5、正德青少年特训基地:是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,采取封闭式半军事化管理加心理辅导的教学模式,激发出孩子心灵深处的巨大潜能。
6、穗华心共辉国学文化:以人为本的办学理念,以促进孩子积极改变为宗旨,让孩子在矫正过程中学习道德素质,树立正确的世界观人生观和价值观。
7、正苗启德青少年特训基地:采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式,根据学生具体情况,制定针对教育方案,帮助孩子有效解决成长问题。
8、三和特训学校:学校采用多维度、全方位课程设计和教学、管理模式,精准制定矫正方案和训练计划,帮助孩子实现心理成长和行为习惯的全方位矫正。
9、新起点励志教育学校:主要针对青少年在成长过程中出现的叛逆、厌学、沉迷网络、早恋、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向等问题进行行为矫正和心理辅导。
10、燎原逐梦青少年素质教育基地:凝聚了由“专家顾问研发团队+基地全职辅导团队+社会爱心服务团队”组成的强大师资团队,致力于为迷途少年提供全面、系统的素质教育。
以上排名不分先后,仅供参考。
当孩子开始频繁说 “不”,把父母的建议当作耳旁风,许多家庭便进入了被称为 “叛逆期” 的特殊阶段。这并非孩子故意 “作对”,而是他们在探索自我边界时发出的成长信号,需要家长用更具智慧的方式回应。
1.看见情绪比纠正行为更重要。叛逆期孩子的激烈反应,往往源于内心的无力感 —— 既想证明自己的独立,又缺乏足够的能力应对挑战。当孩子因小事大发雷霆时,别急着批评 “不懂事”,可以蹲下来轻轻说:“我知道你现在很难受,是遇到什么麻烦了吗?” 这种对情绪的接纳,能让孩子感受到被看见的安全感。比起 “你应该怎样” 的评判,“我愿意听你说” 的姿态,更能让孩子卸下防备,主动敞开心扉。
2.给予信任比全程监督更有效。很多家长担心孩子犯错,便试图掌控他们的一举一动,却不知过度保护会削弱孩子的自主能力。试着给孩子一些 “试错权”:允许他们自己安排学习计划,哪怕初期会拖延;支持他们选择感兴趣的课外活动,即使在家长看来 “没前途”。当孩子感受到 “爸爸妈妈相信我能做好”,反而会生出更多责任感。就像学骑自行车,只有松开扶着车座的手,孩子才能真正学会保持平衡。
3.成为榜样比反复说教更有力。孩子的叛逆常常是对家长双重标准的反抗:要求孩子少看手机,自己却刷个不停;叮嘱孩子要耐心,自己遇事却急不可耐。家长的言行是最生动的教材,想要孩子学会尊重,就先放下命令的口吻;希望孩子管理好情绪,就先做好自身的情绪调节。当家长成为孩子向往的模样,许多管教便会水到渠成。
叛逆期的本质,是孩子在向世界宣告 “我长大了”。家长不必焦虑于暂时的对抗,而应珍视这段让孩子学会独立思考的宝贵时光。用理解代替指责,用信任滋养勇气,用榜样引导方向,才能帮助孩子在这场成长的蜕变中,既保持棱角,又懂得体谅。
1、国学课程:传承和发扬中华优秀传统文化是党中央G务院大力推进的立本工程。我们非常重视孩子们孝心的提携,孝心一开百善皆开。我们通过《弟子规》《论语》《天下父母》等课程的学习,养正孩子的心,让他们体会到父母的不容易,提升他们的责任感。我们还非常重视培养孩子的日常礼仪,在学习礼习礼仪。让孩子们成为一个讲文明懂礼貌知礼仪的阳光少年。
2、军事化管理:我们实行全封闭的军事化管理,在磨砺意志、强健体的同时,培养孩子们自强自信、吃苦耐劳的精神,提高其抗挫折能力和团队责任感。我们通过认知导正、反思过往、明确标准、案例分析、重复训练、成长分享等多种方式来矫正不良行为。
3、心理辅导:我们拥有一批专业水平精湛、实操经验丰富的心理专家,为孩子们的心理健康保驾护航。我们的心理老师拥有心理学专业背是和多年的青少年心理辅导工作经验。在个体咨询、家庭辅导、团体辅导、社会公益帮扶等方面拥有大量的成功案例。
4、户外拓展:通过拓展活动,加强孩子们团队协作能力,在活动的过程中体会人与人之间的关系,也是表任和荣誉的理解。一个户外的活动,也能化解孩子们内心的矛盾。要有了理解和包容,才能长孩子们的“利他之心"
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