春江教育是一家专注于为面临成长挑战的青少年及其家庭提供专业支持的教育学校。服务于存在叛逆、网瘾、早恋、抑郁倾向、封闭闭特质、情感困扰、厌学弃学、情绪管理困难、行为偏差、心理困扰、成长阴影或亲子关系紧张等情况的青少年群体。 

1、春江青少年叛逆厌学网瘾教育学校：专注于为面临成长挑战的青少年及其家庭提供专业支持的教育学校。坚持践行中华优秀传统文化，非常重视启发孩子的孝心和敬心。

2、重庆立仁素质教育学校：专注解决10－18岁青少年成长遇到的各类问题及学业规划咨询，目前拥有专业注册心理咨询师五名，双师型教职工四十余人。

3、茂名春雨学校：是一所专注于青少年心理健康问题的教育企业，致力于挽救送途青少年，重塑健康美好的家庭成长环境。

4、众德励志教育：针对不同问题青少年制定有效解决方案及教育方案，用科学的方法和策略帮助青少年纠正逆反心理并进行引导他们树立正确的价值观。

5、正德青少年特训基地：是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，采取封闭式半军事化管理加心理辅导的教学模式，激发出孩子心灵深处的巨大潜能。

6、穗华心共辉国学文化：以人为本的办学理念，以促进孩子积极改变为宗旨，让孩子在矫正过程中学习道德素质，树立正确的世界观人生观和价值观。 

7、正苗启德青少年特训基地：采取“心理辅导+感恩教育+行为养成+劳动体验+文化辅导”五位一 体先进教育模式，根据学生具体情况，制定针对教育方案，帮助孩子有效解决成长问题。

8、三和特训学校：学校采用多维度、全方位课程设计和教学、管理模式，精准制定矫正方案和训练计划，帮助孩子实现心理成长和行为习惯的全方位矫正。

9、新起点励志教育学校：主要针对青少年在成长过程中出现的‌叛逆、厌学、沉迷网络、早恋、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向‌等问题进行行为矫正和心理辅导。

10、燎原逐梦青少年素质教育基地：凝聚了由“专家顾问研发团队+基地全职辅导团队+社会爱心服务团队”组成的强大师资团队，致力于为迷途少年提供全面、系统的素质教育。

以上排名不分先后，仅供参考。

当作业本被随意丢弃，当闹钟响起时孩子满脸抗拒，当提及学习便沉默不语甚至激烈反抗 —— 厌学情绪正像一层迷雾，笼罩着部分孩子的成长之路。学习本应是探索世界的钥匙，却在压力、挫败或无趣中，变成了孩子想要逃离的负担。厌学并非孩子的 “懒惰” 或 “不争气”，而是成长过程中多种因素交织的信号：可能是学业压力的沉重、兴趣的缺失，也可能是自我价值感的低落。面对这份让家长焦虑、老师担忧的情绪，唯有以理解为桥、以引导为灯，才能帮助孩子走出厌学困境，重新拥抱学习的乐趣。

探寻厌学根源，是解决问题的前提。每个厌学的孩子背后，都藏着未被看见的诉求。或许是堆积如山的作业让他们喘不过气，或许是反复的成绩失利消磨了信心，或许是枯燥的课堂无法点燃兴趣，又或是与老师、同学的关系存在隔阂。家长不应急于批评 “你怎么这么不爱学”，而要蹲下身来，用耐心与温柔打开孩子的心扉：“最近学习是不是遇到难处了？愿意和我说说吗？” 只有真正读懂孩子厌学的核心原因，才能对症下药，避免盲目施压带来的适得其反。

激发内在兴趣，是点燃学习动力的核心。兴趣是最好的老师，当学习变得有趣，孩子自然会主动靠近。家长可以跳出 “课本至上” 的思维，把知识融入生活场景：学数学时用购物算账实践，学语文时通过诗词朗诵感受文字之美，学科学时走进自然观察动植物生长。也可以根据孩子的爱好延伸学习：喜欢游戏的孩子，可引导了解编程逻辑；热爱绘画的孩子，可探索艺术史知识。让学习摆脱枯燥的灌输，变成充满乐趣的探索，孩子才能在过程中收获成就感，重拾对学习的热情。

合理设定目标，是积累信心的阶梯。过高的目标会让孩子望而却步，过低的目标则无法激发潜力。家长应结合孩子的实际能力，制定 “跳一跳能够到” 的小目标：比如今天比昨天多背 5 个单词，这次考试比上次进步 3 分。每完成一个小目标，及时给予真诚的肯定与鼓励，让孩子感受到 “我能做到” 的力量。同时，避免用 “别人家的孩子” 做对比，而是关注孩子的自身进步，让他们在循序渐进中积累信心，逐步摆脱 “我不行” 的负面心理暗示。

营造支持环境，是稳固学习心态的基石。一个轻松和谐的家庭氛围，能让孩子卸下心理负担。家长要避免把焦虑传递给孩子，不将学习成绩作为评判孩子的唯一标准；可以和孩子一起制定学习计划，而非单方面强加要求。此外，整洁安静的学习空间、家长自身热爱学习的榜样作用，都能潜移默化地影响孩子的学习态度。当孩子感受到 “学习是自己的事，而不是被强迫的任务”，当家庭成为他们的后盾而非压力源，厌学情绪便会逐渐消解。

1、舞台演讲：通过引导、鼓励、指导、训练，孩子从不敢公众讲话到落落大方的演讲中，分享现在的成长，分享未来的梦想。孩子们在自己和他人的分享中是沉浸在浓厚的成长正能量中的。

2、劳动体验：劳动教育对于孩子的成长非常重要。我们特意开辟了劳动基地，师生们一起翻土、除草、摇种、浇水、耕作，一起菜，一起洗菜，一起做饭，一起品尝。孩子们在劳作中，体会粒粒皆辛苦的道理，体会父母的不容易体会耕耘与收获的关系。

3、普法法制：禁于未发之谓豫”，很多未成年人违法乱纪是因为不懂法，不了解违法的后果。预防未成年犯罪得从普法教育开始。我们开设了法制课程，普及法制知识，并邀请派出所干警、法官、法律专家给孩子们开专题讲座，用真实案例解析什么是违法行为，违法的后果是什么，对人生有什么影响。我们还把学生校园防欺凌、防诈骗、禁毒等安全知识纳进去，保障孩子们的生命安全。

4、家长学习课堂:家庭教育是学校和老师所不能替代和至关重要的部分。孩子在校时，学校会和家长们密切沟通孩子的成长情况，让家长安心。同时，学校开展家长课堂，让家长通过家庭指导师，系统学习传统文化、婚恋课程和亲子课程等，让家长和孩子共同进步。我们会定期和家长联系开展主题家长会，链接孩子与家人的心。学校通过心理老师介入不断处理家庭关系，解决家庭矛盾。在孩子毕业后仍持续跟踪孩子的家庭i情况，辅助营造良好的家庭围。

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