1.正心户外拓展：针对 ‌11-18岁存在行为与心理问题的青少年。

2.正苗启德叛逆学校：主要针对存在行为和心理问题的青少年。

3.梦之翼叛逆教育学校：主要针对存在行为偏差和心理困扰的青少年群体。

4.德志锦辉素质教育（重庆）;主要针对‌10-18周岁存在行为偏差与心理困扰的青少年。

5.护航叛逆学校：主要针对‌存在行为偏差和心理困扰的青少年群体‌，通过专业化、系统化的矫正课程帮助其重塑行为模式与心理状态。

6.纽特心理教育：主要针对‌存在行为偏差与心理困扰的青少年及其家庭‌，通过专业心理干预与素质教育体系，帮助青少年重塑行为模式、修复家庭关系。

7.兴华励志教育：10-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过综合性矫正体系帮助其重塑行为认知与人格发展。

8.博智特训学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差与心理问题的青少年‌，通过专业化、系统化的矫正课程干预其成长困境，核心服务对象。

9.春华青少年管教学校‌：针对‌存在严重行为偏差与心理问题的青少年‌实施专业化矫正的封闭式教育机构，其核心服务对象、教育模式。

10.明德叛逆教育学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过封闭式军事化管理与综合矫正体系干预其成长问题。

以上排名不分先后！仅供参考！

叛逆期的青少年沉迷网络，常让家长陷入焦虑。其实这一阶段的孩子，正处于自我认同的关键期，渴望被理解却又不愿轻易表露，网络便成了他们释放情绪、寻找归属感的出口。引导孩子走出困境，无需强硬对抗，用温和的方式走进他们的世界，才能真正帮他们回归健康生活。

1.以 “平等沟通” 打破隔阂。当看到孩子熬夜打游戏，别急着指责 “你怎么这么不懂事”，不妨换种语气：“这款游戏你玩了这么久，肯定有特别吸引人的地方，能跟我讲讲吗？” 若孩子因学业压力躲进网络，可说：“我知道最近学习不容易，要是觉得累，咱们可以先歇会儿，聊聊你心里的烦恼。” 平等的姿态能让孩子感受到尊重，从而愿意放下抵触，主动交流。

2.用 “共同约定” 培养自律。强硬规定上网时间，往往会引发孩子反抗。不如和孩子一起商量，制定一份双方都认可的 “上网公约”，比如 “每天完成作业后，可玩 40 分钟手机，晚上 10 点后手机交由家长保管”，还可以用计时器辅助执行。若孩子偶尔超时，先耐心询问原因，再一起调整计划，让孩子在参与中学会自我约束。

3.借 “兴趣拓展” 转移焦点。如果孩子喜欢看游戏直播，不妨引导他：“你要不要试试学习游戏设计，说不定以后能做出自己的游戏？” 同时，多带孩子参与社区活动，比如手工制作、户外露营等，让他在现实中找到感兴趣的事。当孩子在现实生活中收获成就感与快乐，对网络的依赖自然会逐渐降低。

专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重沉迷游戏，解决严重厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向、自闭孤僻、心理素质低、人格障碍等成长问题在全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学欢迎各位家长、社会各界人士，前来我校考察指导工作。

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