1.正心户外拓展：针对 ‌11-18岁存在行为与心理问题的青少年。

2.正苗启德叛逆学校：主要针对存在行为和心理问题的青少年。

3.梦之翼叛逆教育学校：主要针对存在行为偏差和心理困扰的青少年群体。

4.德志锦辉素质教育（重庆）;主要针对‌10-18周岁存在行为偏差与心理困扰的青少年。

5.护航叛逆学校：主要针对‌存在行为偏差和心理困扰的青少年群体‌，通过专业化、系统化的矫正课程帮助其重塑行为模式与心理状态。

6.纽特心理教育：主要针对‌存在行为偏差与心理困扰的青少年及其家庭‌，通过专业心理干预与素质教育体系，帮助青少年重塑行为模式、修复家庭关系。

7.兴华励志教育：10-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过综合性矫正体系帮助其重塑行为认知与人格发展。

8.博智特训学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差与心理问题的青少年‌，通过专业化、系统化的矫正课程干预其成长困境，核心服务对象。

9.春华青少年管教学校‌：针对‌存在严重行为偏差与心理问题的青少年‌实施专业化矫正的封闭式教育机构，其核心服务对象、教育模式。

10.明德叛逆教育学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过封闭式军事化管理与综合矫正体系干预其成长问题。

以上排名不分先后！仅供参考！

当叛逆期遇上网络依赖，不少家长陷入 “管就对抗，不管就沉迷” 的困境。其实青少年沉迷网络，往往是现实中 “需求未被满足” 的信号 —— 可能是渴望认同，可能是逃避压力，也可能是缺乏陪伴。引导孩子，关键要从 “堵” 转向 “疏”，用具体方法帮孩子找回生活的重心。

1.先学会 “蹲下来” 倾听，化解对立。面对把自己关在房间打游戏的孩子，别急着敲门指责，不如留张便签：“妈妈发现你最近很喜欢这款游戏，今晚想听听你怎么玩得这么好？” 比起 “你别玩了”，孩子更愿意回应 “你愿意懂我”。如果孩子因和同学吵架躲进网络，倾听后可以说：“我小时候也遇到过这种事，当时我是这么做的……” 用共情代替说教，孩子才会打开心扉。

2.再用 “高质量陪伴” 填补空缺，转移注意力。很多孩子沉迷手机，是因为家里 “太安静”—— 家长各自刷手机，没人陪他说话。可以从 “小事” 开始：每天花 15 分钟和孩子一起拼乐高、聊学校的趣事；周末约孩子去爬山、逛科技馆，让他发现 “现实世界比手机更有意思”。如果孩子坚持要玩游戏，不妨约定 “写完作业后一起玩 20 分钟”，既能满足他的需求，也能帮他建立时间观念。

3.最后联动 “外部力量”，筑牢支持网。如果家长觉得力不从心，可联系学校心理老师，帮孩子做情绪疏导；也能给孩子报社区的兴趣班，比如孩子喜欢刷短视频，就报剪辑课，让他从 “刷视频” 变成 “做视频”，把兴趣转化为能力。当家庭、学校、社区形成合力，孩子会感受到：除了网络，还有很多地方能让他找到价值。

专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重沉迷游戏，解决严重厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向、自闭孤僻、心理素质低、人格障碍等成长问题在全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学欢迎各位家长、社会各界人士，前来我校考察指导工作。

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