1.正心户外拓展：针对 ‌11-18岁存在行为与心理问题的青少年。

2.正苗启德叛逆学校：主要针对存在行为和心理问题的青少年。

3.梦之翼叛逆教育学校：主要针对存在行为偏差和心理困扰的青少年群体。

4.德志锦辉素质教育（重庆）;主要针对‌10-18周岁存在行为偏差与心理困扰的青少年。

5.护航叛逆学校：主要针对‌存在行为偏差和心理困扰的青少年群体‌，通过专业化、系统化的矫正课程帮助其重塑行为模式与心理状态。

6.纽特心理教育：主要针对‌存在行为偏差与心理困扰的青少年及其家庭‌，通过专业心理干预与素质教育体系，帮助青少年重塑行为模式、修复家庭关系。

7.兴华励志教育：10-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过综合性矫正体系帮助其重塑行为认知与人格发展。

8.博智特训学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差与心理问题的青少年‌，通过专业化、系统化的矫正课程干预其成长困境，核心服务对象。

9.春华青少年管教学校‌：针对‌存在严重行为偏差与心理问题的青少年‌实施专业化矫正的封闭式教育机构，其核心服务对象、教育模式。

10.明德叛逆教育学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过封闭式军事化管理与综合矫正体系干预其成长问题。

以上排名不分先后！仅供参考！

面对叛逆期孩子抱着手机不放，不少家长又急又气，却总在 “说教 - 对抗 - 失控” 中循环。其实孩子沉迷网络，不是故意 “作对”，而是现实里的情感需求没被看见。引导不用 “大动干戈”，从日常小事入手，就能帮孩子找回生活的平衡。

1.用 “好奇提问” 代替 “批评指责”，打开沟通口。看到孩子刷短视频到深夜，别吼 “再玩就砸了手机”，试试问：“刚看你笑得很开心，视频里讲了什么呀？” 如果孩子因和朋友闹矛盾躲在游戏里，可说：“你在游戏里是不是能和队友互相帮忙？现实里遇到难题，也可以跟我说说。” 比起否定，好奇的提问能让孩子放下戒备，愿意主动分享。

2.靠 “共同计划” 培养自控力，减少对抗。与其强硬规定 “每天只能玩 1 小时”，不如和孩子一起做张 “时间计划表”：比如 “18 点 - 19 点写作业，19 点 - 19 点 30 分玩游戏，19 点 30 分后一起散步”，还能用沙漏或手机定时功能提醒。要是孩子超时，别立刻发火，先问：“是作业太难耽误了，还是游戏没玩够？咱们下次怎么调整？” 让孩子参与制定规则，他才更愿意遵守。

3.借 “兴趣链接” 转移注意力，丰富生活。如果孩子喜欢刷游戏直播，不妨说：“你看主播玩得这么好，要不要试试学编程做小游戏？” 社区有桌游社、手工课，也可以带孩子去体验，帮他找到现实中的兴趣点。当孩子在画画、打球中找到成就感，对手机的依赖自然会减少。

专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重沉迷游戏，解决严重厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向、自闭孤僻、心理素质低、人格障碍等成长问题在全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学欢迎各位家长、社会各界人士，前来我校考察指导工作。

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