1.正心户外拓展：针对 ‌11-18岁存在行为与心理问题的青少年。

2.正苗启德叛逆学校：主要针对存在行为和心理问题的青少年。

3.梦之翼叛逆教育学校：主要针对存在行为偏差和心理困扰的青少年群体。

4.德志锦辉素质教育（重庆）;主要针对‌10-18周岁存在行为偏差与心理困扰的青少年。

5.护航叛逆学校：主要针对‌存在行为偏差和心理困扰的青少年群体‌，通过专业化、系统化的矫正课程帮助其重塑行为模式与心理状态。

6.纽特心理教育：主要针对‌存在行为偏差与心理困扰的青少年及其家庭‌，通过专业心理干预与素质教育体系，帮助青少年重塑行为模式、修复家庭关系。

7.兴华励志教育：10-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过综合性矫正体系帮助其重塑行为认知与人格发展。

8.博智特训学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差与心理问题的青少年‌，通过专业化、系统化的矫正课程干预其成长困境，核心服务对象。

9.春华青少年管教学校‌：针对‌存在严重行为偏差与心理问题的青少年‌实施专业化矫正的封闭式教育机构，其核心服务对象、教育模式。

10.明德叛逆教育学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过封闭式军事化管理与综合矫正体系干预其成长问题。

以上排名不分先后！仅供参考！

孩子厌学从不是突然爆发的叛逆，而是学业压力、情绪困境、环境影响等多种因素长期交织的结果。想要帮孩子走出厌学泥沼，不能只靠强硬说教，需要通过心理疏导、环境优化、兴趣引导、科学沟通和家校协作五维发力 —— 既缓解当下的抵触情绪，更帮孩子建立 “学习是成长一部分” 的健康心态，让上学从 “负担” 变回 “期待”。

1.心理疏导是解开厌学心结的关键。当孩子垂着头说 “我什么都学不会，上学没意义” 时，别急着反驳 “你就是没用心，别人怎么都行”，不如轻轻拍着他的肩膀说 “我看到你最近每天写作业到很晚，确实很辛苦”。耐心倾听孩子藏在 “不想上学” 背后的真实情绪：可能是上次考试失利后，怕被同学嘲笑的自卑；可能是作业堆成山，担心完不成被老师批评的恐慌；也可能是对未来感到迷茫的无助。允许孩子哭着把委屈说出来，比讲 “学习要努力” 的大道理更有效。若孩子的负面情绪持续超过两周，甚至出现失眠、食欲不振的情况，寻求心理咨询师的帮助并非 “小题大做”。专业人士会通过绘画疗法，让孩子用画笔表达说不出的压力；用沙盘游戏帮他梳理混乱的情绪，这种 “被看见、被理解” 的感觉，正是重建学习信心的起点。

2.优化学习环境能减少逃避的诱因。与其抱怨孩子写作业总走神，不如先帮他打造一个专注的空间：把书桌从玩具散落的客厅，搬到安静的书房；桌面只留当天要用的课本、文具，收走零食、漫画书等干扰项；和全家约定 “孩子写作业时，手机都调静音，大人不追剧、不刷短视频”。还可以用沙漏设定节奏，和孩子约定 “专注学习 20 分钟，就去阳台跳绳 5 分钟，或者吃点水果放松”。当学习不再是 “坐在杂乱环境里硬熬”，而是 “学一会儿就能有轻松时刻”，孩子会慢慢发现：学习不是令人窒息的任务，这种舒适感能悄悄降低对学习的抵触。

3.用兴趣为学习搭座桥，能唤醒内在动力。孩子喜欢打篮球，就趁他投篮时说 “我们来算算，你投 10 次进了 6 次，命中率是多少呀？” 在玩闹中帮他理解数学百分比；孩子痴迷画画，就让他用漫画把语文课文里的故事画出来 —— 比如把《司马光砸缸》画成四格漫画，既记住了情节，又锻炼了表达。还可以带孩子参加趣味学习活动：去机器人编程体验课，在搭建机器人的过程中接触数学逻辑；去博物馆看历史情景剧，在演员的演绎中感受古代文化。这些把知识藏在乐趣里的经历，会悄悄改变孩子 “学习很枯燥” 的固有认知，让探索欲慢慢替代厌学情绪。

4.沟通方式直接决定引导效果。不说 “这次考试你必须考 90 分”，而是蹲下来问 “你觉得这周可以定个什么小目标？比如‘数学作业少错两道题’，或者‘背会三首古诗’”；不说 “别玩手机了，快去学习”，而是和孩子一起商量 “你想玩 20 分钟游戏，那我们可以先把语文作业做完，再痛痛快快玩，这样两边都不耽误，好不好？” 这种平等的对话，让孩子感受到 “我被尊重，我的想法有价值”。当他们参与制定学习计划，责任感会自然催生行动力，从 “爸妈要我学” 主动变成 “我想完成自己定的目标”。

5.家校合作能形成教育合力，让支持更有力量。家长每周抽 10 分钟和老师通次电话，别只问 “孩子这次考了多少分”，多聊细节：“您说他今天在课堂上主动回答了问题，能和我说说具体情况吗？” 老师也可以根据家长反馈，给孩子多一点关注 —— 比如知道孩子最近在学画画，就让他在班会课上分享自己的作品；发现孩子数学计算有进步，课堂上多给他一次展示解题思路的机会。这种 “家里夸、学校赞” 的双向关注，会让孩子明白 “学校和家里都在支持我，我不是一个人在努力”。当家庭与学校的教育步调一致，孩子会更有勇气面对学习中的困难，不再轻易用 “不想上学” 逃避。

专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重沉迷游戏，解决严重厌学、叛逆、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向、自闭孤僻、心理素质低、人格障碍等成长问题在全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学欢迎各位家长、社会各界人士，前来我校考察指导工作。

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