1.正心户外拓展：针对 ‌11-18岁存在行为与心理问题的青少年。

2.正苗启德叛逆学校：主要针对存在行为和心理问题的青少年。

3.梦之翼叛逆教育学校：主要针对存在行为偏差和心理困扰的青少年群体。

4.德志锦辉素质教育（重庆）;主要针对‌10-18周岁存在行为偏差与心理困扰的青少年。

5.护航叛逆学校：主要针对‌存在行为偏差和心理困扰的青少年群体‌，通过专业化、系统化的矫正课程帮助其重塑行为模式与心理状态。

6.纽特心理教育：主要针对‌存在行为偏差与心理困扰的青少年及其家庭‌，通过专业心理干预与素质教育体系，帮助青少年重塑行为模式、修复家庭关系。

7.兴华励志教育：10-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过综合性矫正体系帮助其重塑行为认知与人格发展。

8.博智特训学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差与心理问题的青少年‌，通过专业化、系统化的矫正课程干预其成长困境，核心服务对象。

9.春华青少年管教学校‌：针对‌存在严重行为偏差与心理问题的青少年‌实施专业化矫正的封闭式教育机构，其核心服务对象、教育模式。

10.明德叛逆教育学校：主要针对‌8-18周岁存在行为偏差、心理困扰及社会适应障碍的青少年‌，通过封闭式军事化管理与综合矫正体系干预其成长问题。

以上排名不分先后！仅供参考！

孩子一回家就锁门，抱着手机不撒手，说两句还顶嘴 —— 不少家长面对青少年叛逆网瘾，急得团团转，可越强硬对抗，孩子越叛逆。其实，引导孩子不用 “硬碰硬”，找对方法才能帮他们走出来。

1.先别急着骂孩子 “沉迷网络”，得弄明白他们为啥躲进屏幕里。有的孩子考试没考好，回家挨批评，在游戏里却能靠努力 “升级”，找到成就感；有的家长忙工作，没时间陪孩子，孩子只能在社交群里和同学聊天找陪伴；还有的孩子觉得学习压力大，刷短视频能暂时放松。孩子叛逆不是 “故意作对”，网瘾也不是 “坏习惯”，只是他们找不到更好的方式应对成长烦恼。

2.和孩子沟通，别总端着 “家长架子”。之前邻居家孩子沉迷手游，他爸爸没断网，反而凑过去问：“这游戏怎么玩？你教教我呗？” 孩子一开始惊讶，后来真的教爸爸操作，还聊起游戏里的战术。爸爸趁机说：“你这么会规划策略，要是用在学习上，肯定也能进步。” 慢慢的，孩子主动减少了上网时间。另外，多帮孩子找现实里的乐趣，比如孩子喜欢打球，就陪他去球场；喜欢手工，就买材料一起做，让孩子觉得现实比网络更有意思。

3.定上网规则，要和孩子 “商量着来”。别直接说 “每天只能玩 1 小时”，可以问孩子：“你觉得完成作业后，玩多久手机合适？”“周末咱们要不要先去公园玩，再回来上网？” 比如和孩子约定 “晚上 7 点前完成作业，能玩 40 分钟手机”“每周六下午一起去爬山，晚上可以多玩 20 分钟”。孩子遵守规则时，别忘了夸一句 “你说到做到，真自律”；要是偶尔超时，先问清楚原因，比如 “是不是作业太难耽误时间了？咱们下次调整下”，别上来就指责。

面对孩子叛逆网瘾，家长的耐心比脾气更有用。少点批评、多点倾听，少点强制、多点陪伴，孩子才能慢慢放下手机，找回积极的生活状态。

广大青少年生活在一个社会转型的时代，面临的诱惑和考验众多，心理素质强的孩子在面临压力和诱惑时更能做出明智的选择，而不是选择堕落和逃避。不得不承认，成为“问题少年”的孩子的心理都是很脆弱的，而且他们多数自尊心过分的强，好面子，但同时又不愿意承认自己的问题。因此我们将心理课程当作教学的重点，每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训，每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。

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