在面对叛逆期的孩子时，正确的引导至关重要，同时应避免陷入两个常见的误区：

第一个误区是双相教育的极端化。家长需要辩证地看待孩子青春期的叛逆期，这是一个孩子世界观形成的关键时期。他们的个性和创造力正在寻求表达的机会。然而，由于身心发展和认知的限制，孩子们的想法可能不成熟或偏激，因此需要外部的正确引导。

在实际教育过程中，一些家长可能会走向两个极端。第一个极端是过于强硬的管教。当孩子顶嘴或不听话时，有些父母会变得非常愤怒，认为必须抑制孩子的“恶倾向”，否则孩子会变坏。于是采取严厉措施，如打骂，这可能导致孩子表面上变得顺从，但实际上关闭了与父母沟通的大门。

第二个极端是完全放任自流。有些家长对孩子失去信心，尝试几次管教无果后便放弃，让孩子自行其是。随着时间的推移，孩子可能会受到不良影响，行为出现偏差。当父母意识到问题时，往往为时已晚。

进入青春叛逆期的孩子特别渴望得到外界的认可和尊重。因此，父母应该注意赋予孩子一定的自主权，帮助他们从幼稚走向成熟。避免使用命令式的语气，如“你应该”、“你必须”等，因为这些话语往往会被处于叛逆期的孩子视为耳旁风。

建议家长在对待叛逆的孩子时尽量少用命令语气。内心深处认为自己已经成年的孩子不会接受这样的命令。许多家长都曾对孩子说过类似“不上大学就扫街”的话，虽然出发点是好的，但这些话在孩子的叛逆期往往产生反效果。