养志教育基地，10年只专注于一件事，致力于18周岁以下“不上学”的青少年教育、教学、研究工作。我们帮助中国万千父母排忧解难，提升父母教子能力；帮助中国万千孩子走出困境，提高孩子认知能力和水平，重塑和谐亲子关系，共创美好幸福家庭生活。我们纠正孩子不良行为习惯，规范孩子作息时间，教授孩子社交实用文明礼仪，教会孩子社会性基本生存技能，培养孩子正确的人生观，价值观，世界观。让孩子在社会生存得更轻松。

1、养志教育：挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。

2、心连心教育

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青少年叛逆期，宛如一段充满波折与迷雾的特殊旅程，其间滋生出的种种叛逆行为，令家长与师长们忧心不已。在家里，曾经那个对父母依赖顺从的乖小孩，仿佛一夜之间变了模样。父母精心准备的饭菜，换来的可能是嫌弃的眼神和挑剔的话语；耐心的叮嘱和关爱，被当作啰嗦和束缚，动辄就会引发他们的不耐烦与顶撞，甚至直接摔门而去，将自己封闭在房间内，拒绝交流。

走进校园，他们也不再是曾经那个遵守纪律、认真学习的好学生。课堂上，交头接耳、做小动作成了常态，老师的批评教育被当作耳旁风，甚至还会顶嘴反驳，试图挑战老师的权威。对待作业和考试，敷衍了事、作弊抄袭也屡见不鲜，学习的热情和积极性仿佛被抛到了九霄云外。

在社交方面，叛逆的青少年们更倾向于和那些行为不羁的同龄人交往。为了融入所谓的“圈子”，他们会模仿一些不良习惯，学会了抽烟、喝酒，甚至参与一些冒险、违规的活动。他们把父母和老师的告诫当作束缚，认为只有和这些朋友在一起，才能找到归属感和认同感。

外在形象上，他们极力追求独特和个性。不再遵循以往的穿着风格，男生可能留着夸张的发型，染着鲜艳的发色，穿着破洞、涂鸦的服饰；女生则偏爱浓艳的妆容和过于成熟的穿搭，以此来展示自己的与众不同，宣告自己的“长大”。

行为举止上，他们也变得愈发肆意。在公共场合，不再顾及他人的感受和社会公德，大声喧哗、插队、乱扔垃圾等行为时有发生。面对长辈的提醒和制止，不仅不改正，还可能会恶语相向，表现出强烈的抵触情绪。

然而，这些叛逆行为的背后，隐藏着青少年们渴望被理解、被尊重的内心。他们在成长的道路上迷茫、困惑，试图通过这些极端的方式来探索自我、证明自己。这就需要家长、老师和社会给予他们更多的关爱、耐心与正确的引导，帮助他们顺利度过这段充满挑战的叛逆期，走向成熟与独立。

办学理念和宗旨：

尊重个性，保护天性，

有教无类，因材施教，

多元培养，成就英才，

实事求是，与时俱进。

办学目标：

挽救一个孩子，幸福一个家庭，造福整个社会。

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