学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

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青春的叛逆期，是青少年成长途中一段特殊且充满挑战的旅程。叛逆行为频发，这不仅让青少年自身感到迷茫，也令家长和老师忧心忡忡。然而，只要方法得当，这段旅程也能成为他们蜕变的契机。

1.对于身处叛逆期的青少年而言，要学会正视自己的情绪。叛逆并非一无是处，它是自我意识觉醒的表现。但不能让情绪左右自己的行为，在冲动行事前，不妨先冷静思考，想想这样做会带来怎样的后果。可以寻找适合自己的情绪宣泄方式，比如写日记，将内心的想法和感受倾诉于纸上；或者进行户外运动，让汗水带走负面情绪。同时，多与身边积极向上的人交流，学习他们处理问题的方式，不断完善自己。

2.家长在面对孩子叛逆时，要给予充分的理解与包容。不要把孩子的反抗视为不乖，而是看作他们成长的信号。尝试与孩子建立平等的沟通模式，认真倾听他们的想法，给予尊重和鼓励。比如，当孩子对某件事有不同看法时，不要急于反驳，而是说：“我想听听你为什么会这样想。”给予孩子自主选择的权利，让他们在实践中学会为自己的行为负责。

3.老师在校园里，要关注叛逆学生的心理变化。以友善和耐心引导他们，发掘他们的潜力和优点。当学生在课堂上表现出叛逆行为时，不要严厉批评，而是用温和的方式提醒他们遵守规则，帮助他们树立正确的价值观和学习态度。

叛逆期是成长的挑战，也是机遇。只要青少年坚守理性，家长和老师点亮心灯，以爱相伴，就能引领青少年穿越叛逆的迷雾，在成长的道路上稳步前行，拥抱光明的未来。

学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。

在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。

在秉持少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立的精神信念的基础上，正苗启德青少年特训学校，专注青少年成长教育，以工匠式精神寻找矫正孩子的最优方式，争取成为特训教育口碑倡导者。

在学生的管理方式上，正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题。

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