广西德馨励志教育咨询有限公司是为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以感恩教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

1、广西德馨励志教育

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

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9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！  

当发现孩子青春期陷入早恋，家长的反应往往决定了问题的走向。与其如临大敌，不如用理性与温情，陪伴孩子走过这段懵懂时光。

1.保持冷静与理解是首要前提。青春期的好感如同破土的嫩芽，是生命成长的自然流露。家长若瞬间暴怒或严厉斥责，只会让孩子因恐惧而封闭内心。试着回想自己的青春岁月，那份纯粹的悸动本无对错，理解这份情感的合理性，才能让孩子感受到被接纳。

2.平等沟通是打开心门的钥匙。以 “我小时候也曾有过欣赏的人” 这样的共情开场，远比 “你是不是谈恋爱了” 的质问更有效。耐心倾听孩子口中 “喜欢” 的具体模样 —— 或许是对方解出难题时的专注，或许是共同刷题时的默契。少些评判，多些 “你愿意和我说说吗” 的引导，才能真正走进孩子的内心世界。

3.沟通中需温和强调学业的权重。不必否定感情本身，而是帮孩子看清优先级：“现在的积累，是为了将来有能力给彼此更好的未来。” 可以一起制定学习计划，用 “你们可以约定考去同一所城市的大学” 这样的正向目标，替代 “不许谈恋爱” 的禁令。

4.青春期的情绪本就敏感，早恋中的小摩擦更易引发波动。家长要做孩子的情绪观察员，当发现孩子突然沉默或莫名烦躁时，递上一杯热饮说 “我看你最近不太开心，需要聊聊吗”，远比 “是不是吵架了” 的追问更暖人心。及时的支持与鼓励，能帮孩子建立情绪缓冲带。

5.与孩子共同设定边界是保护的智慧。用 “我们一起想想怎样既安全又不影响学习” 的协商方式，约定交往的尺度：比如只在周末集体活动中见面，避免单独深夜外出。让孩子明白，边界不是限制，而是对彼此的负责。

6.同时，用兴趣爱好稀释过度关注。鼓励孩子加入校篮球队、文学社，或是学一门乐器，当生活被多样的色彩填满，那份懵懂的情愫会自然沉淀为成长的养分。家长不妨参与其中，陪孩子打场球、看场画展，在共同体验中拉近距离。

7.若孩子出现失眠、厌学等极端状况，不必硬扛，及时寻求心理咨询师的帮助是理性选择。专业人士能以更中立的视角，引导孩子梳理情感与责任的关系。

1、采用“GXL”教育体系。　　

2、感化：通过心理老师的心理疏导，让孩子打开心扉，用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法，用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

3、行知：通过严格的军事化训练，磨练学员意志、增强自信心、提高自律性。引导树立爱国主义精神，增强团队意识，提高责任感。通过野外拉练，使认识大自然、认识自我，提高野外生存能力。通过各种活动教导学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高事物的分辨能力和自控能力。

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