广西德馨励志教育咨询有限公司是为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构。德馨励志教育是一所以感恩教育为主，心理辅导为辅，集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构。

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当发现孩子步入早恋的迷雾，家长的应对方式往往决定着这段经历会成为成长的绊脚石还是垫脚石。面对青春期孩子对异性的懵懂好感，与其如临大敌，不如用理性与温情铺就疏导之路。

1.理性看待是首要前提。青春期激素的涌动让孩子对爱情产生朦胧憧憬，这本是成长的自然轨迹。家长需提前在心里筑起 “理解防线”，避免因突然发现而情绪失控 —— 斥责与辱骂只会像巨石投入湖面，激起孩子更强烈的逆反。此时不如调整语气，用 “我知道你现在的心情” 这类共情话语拉近距离，让孩子感受到：这份情感没有被否定，只是需要更成熟的对待。

2.尊重是打开心门的钥匙。有些家长得知孩子早恋后，冲动地跑到学校质问老师，或是私下找对方孩子谈话，殊不知这种行为会彻底撕碎孩子的自尊心。青春期的孩子格外在意他人眼光，全校皆知的尴尬可能让他们从此封闭内心。真正的尊重，是把孩子当作独立的个体：不随意翻看日记和聊天记录，不强迫孩子汇报交往细节，用 “如果你愿意说，我随时在” 的态度，守护他们的心理边界。

3.用陪伴填补情感缺口。许多孩子投向早恋的怀抱，源于家庭温暖的缺席。当父母的对话只剩斥责与命令，当回家面对的总是冰冷的空房，孩子自然会向外界寻求被重视的感觉。家长不妨从改变相处模式开始：放下手机陪孩子看一场电影，在周末一起打理阳台的花草，用 “今天学校有什么好玩的事” 开启闲聊。当孩子在家庭中获得足够的关爱与认可，那份向外渴求的冲动便会渐渐平息。待孩子卸下防御心，再轻轻说 “其实喜欢一个人很正常，但现在的你更需要学会保护自己”，引导才会真正生效。

4.守护隐私更要传递底线。发现孩子早恋后，不必急着表态反对，而是先告诉他们：“喜欢一个人不是错，但要学会分辨好坏。” 与其强硬禁止，不如坦诚沟通：“我不会干涉你的交往，但希望你能告诉我，对方身上有哪些地方吸引你？” 在倾听中了解孩子的交友观，再顺势教会他们保护自己的边界 —— 比如不单独去偏僻的地方，不轻易承诺超出能力的事。这种 “不堵而疏” 的方式，既能让孩子感受到被信任，也能在潜移默化中建立安全意识。

1、采用“GXL”教育体系。　　

2、感化：通过心理老师的心理疏导，让孩子打开心扉，用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法，用心理剖析、人生观讨论、行为教育、教官共同生活等方式感化学员。

3、行知：通过严格的军事化训练，磨练学员意志、增强自信心、提高自律性。引导树立爱国主义精神，增强团队意识，提高责任感。通过野外拉练，使认识大自然、认识自我，提高野外生存能力。通过各种活动教导学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高事物的分辨能力和自控能力。

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