赣州志德学校是经多部门备案，工商部门批准成立的一家专门学校，专注于帮助中小学孩子恢复正常上学。学校全封闭准军事化管理，资深心理专家团队进行系统的心理疏导，对每个孩子制定个性化教育方案，通过心理疏导、感恩教育、励志教育、国防教育、礼仪教育、三观教育、家庭教育、孝道教育、爱国教育、安全教育等让孩子改变自我，正三观、懂感恩、知孝道、快成长！学校实力雄厚，厚积薄发三个校区可满足孩子思想转变、行为纠正，学习全部AI化一对一教学，让孩子改变的同时不荒废学业，育人教书同步进行！

教育不爱学习的孩子，需要家长以科学且充满智慧的方式，从多个维度给予引导与支持。每个孩子都是独特的个体，只有找准方法，才能激发他们对学习的热情，帮助他们踏上积极向上的成长之路。

1.善于发现孩子身上的闪光点，培养其自信心，这是教育的关键所在。在孩子成长的过程中，或许学习成绩并不突出，但可能拥有绘画天赋，寥寥几笔就能勾勒出生动的形象；或是极具运动细胞，在赛场上活力四射、勇往直前；又或是富有同情心，总能敏锐察觉到他人的情绪，及时给予温暖关怀。家长要做孩子成长路上的 “伯乐”，及时捕捉这些优秀之处，并给予真诚的赞美与鼓励。每一次认可，都像是在孩子心中种下一颗自信的种子，随着时间推移，这颗种子会生根发芽，让孩子相信自己的能力，从而更有动力去尝试学习新事物，逐步克服对学习的抵触心理。

2.家长与孩子沟通时，应避免将自己当下的生活状态简单归因于学生时期，一味强调学习的重要性。不妨换个角度，以平和的心态与孩子分享自己当前的工作内容、生活经历与面临的挑战，让孩子了解真实的成人世界。比如，家长可以讲述在工作中如何运用所学知识解决问题，或是在生活里通过不断学习新技能，让生活变得更加丰富多彩。如此一来，孩子能更直观地认识到学习与实际生活的紧密联系，明白学习是为了更好地应对未来，而非空洞的口号，进而提升学习的主动性。

3.家长要学会适当放手，把握好介入孩子学习的尺度。学习终究是孩子自己的事情，过度的干预，如频繁监督、代劳作业等，反而会让孩子产生依赖心理，丧失自主学习的能力。家长可以在孩子遇到困难时，给予适当的引导与启发，比如帮助分析问题、提供思路，而不是直接给出答案。让孩子在独立思考与解决问题的过程中，逐渐培养学习的责任感与自我管理能力。

4.为孩子创造安静、专注的学习环境也至关重要。一个整洁有序、没有干扰的空间，能让孩子更易集中注意力。家长可以为孩子布置专门的学习区域，配备舒适的桌椅、充足的照明，以及所需的学习用品；合理安排家庭活动时间，避免在孩子学习时制造噪音；控制电子产品的使用，减少网络信息对孩子的干扰。

学校物在有着化天宝人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年，全年无假期，随到随学。

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