赣州志德学校是经多部门备案，工商部门批准成立的一家专门学校，专注于帮助中小学孩子恢复正常上学。学校全封闭准军事化管理，资深心理专家团队进行系统的心理疏导，对每个孩子制定个性化教育方案，通过心理疏导、感恩教育、励志教育、国防教育、礼仪教育、三观教育、家庭教育、孝道教育、爱国教育、安全教育等让孩子改变自我，正三观、懂感恩、知孝道、快成长！学校实力雄厚，厚积薄发三个校区可满足孩子思想转变、行为纠正，学习全部AI化一对一教学，让孩子改变的同时不荒废学业，育人教书同步进行！

当孩子心思游离在学习之外，家长们往往忧心忡忡却又不知从何下手。其实，引导孩子将注意力回归学习，需要家长从自身做起，以言传身教为基础，结合孩子的个性特点，采用科学且富有温度的教育方法。以下这些解决策略，能为家长们提供实用的指导，助力孩子重拾对学习的热情。

一、父母率先垂范，点燃学习热情

父母作为孩子成长路上的第一任老师，其行为习惯如同无声的教科书，深刻地影响着孩子的认知与行为模式。若想破解孩子不爱学习的难题，父母自身对学习的态度至关重要。在家庭生活中，父母不妨将阅读融入日常，无论是一本经典名著、一篇时事评论，还是一本专业书籍，都能成为传递学习魅力的媒介。当孩子看到父母在闲暇时光，安静地沉浸在书的世界里，专注的神情与翻动书页的动作，会在孩子心中种下好奇的种子。

二、鼓励多元尝试，挖掘兴趣宝藏

古人云：“兴趣是人类最好的老师。” 兴趣犹如一把钥匙，能够开启孩子主动学习的大门。培养孩子的学习兴趣，观察是首要环节。家长要做生活中的有心人，留意孩子在日常活动中的专注时刻：是被色彩斑斓的绘画所吸引，还是对充满奥秘的科学实验跃跃欲试；是陶醉于悠扬的音乐旋律，还是痴迷于跌宕起伏的文学故事。一旦捕捉到孩子的兴趣苗头，就以此为切入点，为孩子提供更多接触与深入学习的机会，让兴趣在生活中生根发芽。

三、引导快乐学习，守护童真天性

贪玩是孩子的天性，家长不妨顺应这一特点，将学习巧妙融入游戏与生活，让孩子在轻松愉悦的氛围中体会学习的快乐。然而，现实中许多家长面对孩子的学习问题，往往过于严苛，采用逼迫、训斥的方式，忽视了孩子的情感需求，反而加剧了孩子对学习的抵触情绪。家长可以尝试设计趣味学习游戏，比如将数学运算融入超市购物模拟游戏，让孩子在计算价格、找零的过程中掌握数学知识；把古诗词背诵变成角色扮演游戏，让孩子化身诗人，演绎诗词创作的背景与情感。此外，带孩子走进大自然，观察植物生长、探索昆虫世界，在实践中学习生物知识；参观博物馆、科技馆，在历史文物与科技展品中感受文化与科学的魅力。通过这些方式，让孩子真正感受到学习与生活紧密相连，学习是一件充满乐趣与成就感的事情。

学校物在有着化天宝人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年，全年无假期，随到随学。

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