赣州志德学校是经多部门备案，工商部门批准成立的一家专门学校，专注于帮助中小学孩子恢复正常上学。人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年，全年无假期，随到随学。

1、赣州志德学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

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三年级是孩子学习生涯中的重要转折点，此时的他们正处于贪玩好动的年龄阶段，好奇心旺盛却又缺乏自律能力。若家长不能及时引导，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，很可能为日后的厌学情绪埋下隐患。面对三年级孩子贪玩不爱学的情况，家长可以尝试从以下几个方面入手，逐步引导孩子走上积极学习的轨道。

一、建立时间观念，明确事情主次

当孩子陷入贪玩不爱学习的状态时，家长首先要帮助孩子建立清晰的时间观念，明确学习与玩耍的边界。一日生活中，吃饭、睡觉、学习、玩耍、阅读等活动构成了孩子日常生活的基本框架。家长不妨与孩子一起制作一份专属的 “每日活动清单”，将这些重复性事件一一罗列出来。然后，引导孩子像玩排序游戏一样，思考每个活动应该在什么时间段进行，并鼓励孩子亲手将这些活动按时间顺序排列。在这个过程中，家长可以结合生活实例，教会孩子分辨事情的轻重缓急。

二、巧用正向激励，激发内在动力

很多时候，孩子并非缺乏学习的能力，而是需要家长用智慧的方式去引导。家长不妨放下说教，耐心倾听孩子的想法和感受，以平等的姿态与孩子展开对话。例如，家长可以用轻松的语气询问孩子：“宝贝，你觉得是认真写作业，学到新知识更开心，还是饿着肚子等吃饭更舒服呀？”“你觉得专心写作业，和边写边玩，哪个用的时间更少呢？” 通过这些贴近生活的问题，引导孩子自己思考学习与玩耍的关系。

三、赋予自主权利，培养主动意识

不少家长习惯于为孩子安排好学习和生活的方方面面，殊不知这种过度的掌控反而会阻碍孩子自主学习习惯的养成。当孩子长期处于被支配的状态，会逐渐丧失对学习的热情和主动性，甚至产生抵触情绪。因此，家长要学会适时放手，将学习的主动权交还给孩子。

卓越矫正效果：学校实行军事化全封闭管理，老师与学生同吃同住，全程陪伴。自成立以来，我们已帮助来自近500青少年成功蜕变，受到教育同行业高度认可，赢得了家长的高度信赖。

个性化关怀：孩子入学初期，学校将安排专人24小时陪伴，及时安抚情绪，并通过远程监控系统，让家长随时了解孩子在校情况。学校会根据孩子的具体问题分配心理老师，负责全面的心理工作，并通过微信群与家长保持实时沟通。

专业师资团队：我们的教育团队由经验丰富的心理咨询师、培训师、讲师、生活老师等组成，他们深耕青少年素质培训教育多年，熟悉青少年心理行为发展规律，具备实战教育经验。

专业服务团队：志德汇聚了众多二级心理咨询师、家庭教育顾问和心理健康专家，他们具备丰富的青少年教育经验，为教育质量提供了坚实的保障。爱的教育哲学：秉承“爱的同行，心的支撑”的理念，志德致力于青少年身心健康的重建、强健体魄的塑造和生存能力的培养，国学与准军事双结合赢得了家长的信赖和社会的广泛赞誉。从自我认知到自我接纳，再到行为塑造和社会适应，志德素质教育通过系统化的教学流程，引导学生实现从认识到改变的成长蜕变。

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