赣州志德学校汇聚了行业一批顶尖的心理学、教育学、社会学专家老师团队。学校物在有着化天宝人杰地灵的盛誉——赣州蟠龙城郊依山傍水交通便利杨边村小。常年面向全国招收7——20周岁有“厌学、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、不懂感恩、性格孤僻、抑郁焦虑、自卑自闭、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费”等思想行为的叛逆青少年，全年无假期，随到随学。

1、赣州志德学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

想要避免孩子形成自卑心理，关键在日常教育中做好 “预防”—— 通过给孩子足够关心、维护自尊心、开阔眼界、引导面对失败、鼓励做力所能及的事，用细致的陪伴帮孩子筑牢自信的根基，从源头减少自卑的可能。

1.给孩子的关心要 “看得见、摸得着”。本身敏感的孩子更需要细腻的关爱，别只说 “妈妈爱你”，还要用行动传递温暖：孩子放学回家，先给一个拥抱再问 “今天累不累”；孩子分享学校小事时，放下手机认真听，哪怕是 “今天同桌借我一块橡皮” 这种小事，也回应 “你们关系真好呀”。这种 “被重视” 的感觉，会让孩子肯定自己的价值，从心底里觉得 “我是被喜欢的”，减少因缺爱产生的自卑。

2.维护孩子的自尊心要 “少指责、多引导”。自卑的孩子自尊心往往更脆弱，犯错时本身就很内疚，家长别嘲讽 “你怎么这么笨”，而是耐心说 “咱们一起看看哪里没做好，下次就能注意啦”。比如孩子打翻牛奶，别着急批评，先帮他擦干净，再一起讨论 “下次怎么拿杯子才不会洒”，既帮孩子解决问题，又保护了他的自尊，避免因否定式教育让孩子陷入 “我总做错事” 的自我怀疑。

3.带孩子开阔眼界要 “多体验、多感受”。别总让孩子待在家里，周末多带他去户外或不同场景：去公园观察花草昆虫，去博物馆看文物故事，去郊区体验采摘。每一次新体验都是一次成长 —— 看到不同的风景会拓宽认知，和陌生人简单交流（比如买门票时让孩子说 “谢谢”）会增加胆量，这些经历会让孩子知道 “世界很大，我还有很多有趣的事可以探索”，自然不会因眼界狭窄而自卑。

4.引导孩子面对失败要 “帮他看清、陪他接纳”。孩子遇到挫折时，别只说 “没关系”，而是帮他客观看问题：比赛输了，就说 “你这次努力练习了，已经很棒啦，下次咱们可以试试新的方法”；画画没获奖，就一起分析 “你画的颜色搭配很好，下次可以把线条画得更流畅”。告诉孩子 “每个人都有做不好的时候，失败是帮我们找到进步的方向”，让他学会接纳不完美，不再因一次失败就否定自己。

5.鼓励孩子做事要 “选对难度、及时肯定”。别让孩子做远超能力的事，也别总替他包办，而是找 “踮踮脚能完成” 的事：让年龄小的孩子摆碗筷、整理玩具，让大一点的孩子帮忙收衣服、择菜。孩子完成后，具体夸他 “你把碗筷摆得整整齐齐，帮妈妈省了不少事”，让他在 “我能帮上忙” 的成就感中积累自信，不再觉得 “我什么都做不好”。

预防孩子自卑，靠的不是 “说教”，而是融入日常的细致陪伴。多给一点关心，多护一分自尊，多带孩子看看世界，孩子自然会在爱与肯定中长大，始终保持自信开朗的心态。

学校以培养优才生为理念，通过孩子家长双成长模式，通过行为引导、心理成长咨询、体验互动、脱敏训练、法制课堂、家长课堂等多种方式，将孩子培养成为自信、希望、韧性、乐观、感恩的孩子，最终帮助孩子恢复正常上学。

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