网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学逃学、亲情冷漠、打架斗殴、暴力倾向、人格异常、离家出走
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当手机突然弹出老师的消息,得知孩子在学校与同学发生冲突时,家长的心情往往瞬间跌入谷底,焦虑、愤怒等情绪交织。但越是这种时候,越需要家长保持冷静,用科学的教育方法引导孩子,将冲突转化为成长的契机。
一、稳住情绪,理性应对
初中生正处于情绪敏感且冲动的青春期,日常相处中产生摩擦、发生打闹并不鲜见。家长一旦得知孩子打架,切忌立刻暴跳如雷。比如,有的家长接到消息后,火急火燎冲到学校,当着众人面大声斥责孩子,这不仅会让孩子自尊心受挫,还可能激发孩子的逆反心理。正确的做法是先做几次深呼吸,平复情绪后,再思考如何妥善处理。因为只有保持冷静,家长才能客观分析情况,避免因情绪失控做出错误判断,给孩子带来二次伤害。
二、抽丝剥茧,明晰真相
处理孩子打架事件,关键在于查明事情的来龙去脉。家长可以先与孩子单独沟通,用温和的语气引导孩子说出事情经过,例如:“宝贝,我知道今天在学校发生了不愉快的事,愿意和我说说到底怎么回事吗?我很在意你的想法。” 倾听时,不打断、不急于评判,让孩子感受到被信任。同时,主动联系老师和对方家长,从不同角度了解情况。曾经有两个初中生因一场篮球比赛发生口角进而动手,双方都觉得自己有理。家长在分别与孩子、老师沟通后,发现原来是争抢篮板时的肢体碰撞引发误会,彼此又都不肯先低头,才导致矛盾升级。只有全面了解真相,家长才能不偏不倚地处理问题,而不是盲目地将过错归咎于一方。
三、尊重他人,妥善引导
即便确定是对方孩子的过错,家长也不能当着自家孩子的面训斥对方。例如,有些家长为了给孩子 “撑腰”,见到对方孩子就严厉指责,这种行为不仅会让场面更加尴尬,还会给孩子树立错误的榜样,让孩子误以为用强硬、指责的方式就能解决问题。家长应该以平和的态度,引导两个孩子认识到打架不能解决问题,反而会伤害彼此。可以对孩子们说:“同学之间有矛盾很正常,但动手只会让事情变得更糟,大家冷静下来好好沟通,才能找到解决办法。” 让孩子在和谐的氛围中反思自己的行为。
训练目标
1、锻炼体能,提升孩子身体综合素质;
2、感恩教育,学会感恩、理解父母;
3、安全教育,学会应急处理突发事件的能力;
4、红色文化教育,培养民族自尊心、自豪感,热爱祖国,增强民族凝聚力。
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