目前，励德青少年全面成长基地已在全国成功布局五大校区，每一个校区都秉持着专业、负责、关爱的理念，为孩子们提供优质的全面成长服务。而这仅仅是一个新的起点，未来，我们将不断拓展，辐射更多区域，让更多的孩子受益于我们的青少年专业成长体系，为更多的家庭带来幸福。励德青少年全面成长基地一所针对叛逆、厌学、沉迷网络游戏、夜不归宿、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、着重亲情培养的特训基地。

1、励德青少年全面成长基地

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、黄河教育

5、德泓教育教育

6、济南德泓教育青春期叛逆教育学校

7、励心教育

8、德泓教育叛逆教育学校

9、蓝天青少年特训学校

10、山东济南德泓教育

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当孩子对学习流露出厌倦情绪，这不仅是学习态度的问题，更是其内心发出的 “求救信号”。此时，家长需要运用科学的方法与温暖的关怀，帮助孩子重新找回学习的乐趣与信心。

1.降低学习目标，建立自我参考标准

许多家长在为孩子规划学习目标时，往往忽视了孩子的实际能力与承受力，设定过高的门槛，这就像让孩子去摘遥不可及的果实，即便拼尽全力也难以触及，久而久之，只会让孩子产生挫败感与无力感，加剧对学习的厌倦。正确的做法是，为孩子制定 “踮踮脚就能实现” 的目标，让他们在努力的过程中体验成功的喜悦。例如，对于数学成绩不理想的孩子，可先将目标设定为每次考试比上次提高 5 分，当孩子达成目标时，引导他们回顾自己在这个过程中付出的努力，如认真完成作业、主动请教老师等，让孩子认可自身的改变与进步，从而建立起自我参考标准，不再盲目与他人比较，而是专注于自身成长。这种从点滴进步中获得的成就感，会成为孩子持续学习的动力源泉。

2.引导孩子自主设定学习目标

学习目标如同前行的灯塔，为孩子指明方向，但目标必须契合孩子的实际能力水平。家长应避免将自己的期望强行灌输给孩子，而是鼓励孩子自主设定目标。在这个过程中，家长可以给予适当引导，帮助孩子分析自身的优势与不足，结合实际情况制定合理目标。比如，孩子喜欢阅读但写作能力较弱，可引导孩子设定 “每周阅读一本课外书，并撰写一篇读书笔记” 的目标；若孩子英语听力较差，则可设定 “每天听 20 分钟英语听力，并进行复述练习” 的目标。当孩子通过努力达成目标时，那份成就感会让他们真切感受到自己的能力，从而激发他们继续努力的热情，形成 “设定目标 - 努力实现 - 获得成就感 - 设定新目标” 的良性循环。

3.善用鼓励教育，点燃学习热情

每一个微小的进步，都是孩子成长道路上的闪光点。家长要拥有一双善于发现的眼睛，无论孩子的进步多么微不足道，都应及时给予鼓励与肯定。一句真诚的 “你真棒”，一个温暖的拥抱，一份精心准备的小礼物，都能让孩子感受到自己的努力被看见、被认可，从而产生积极的满足感与自豪感。例如，孩子原本只能背诵 5 个英语单词，通过努力能背诵 8 个时，家长可以这样说：“宝贝，你看你通过自己的努力多背会了 3 个单词，太厉害了！继续加油，你肯定能背得更多！” 这种鼓励教育，能让孩子在学习中获得情感上的满足，让他们更愿意投入到学习中去。

我们的教学理念是以爱为底色，用专业和耐心引导每一个孩子。在这里，孩子们将接受科学的行为矫正训练，培养良好的习惯和品德。我们的教官和老师都经过严格筛选和专业培训,他们富有爱心、责任心，像父母一样关心孩子，像朋友一样陪伴孩子成长。把孩子交给我们，励德青少年素质教育基地将为您解除顾虑。我们会用真心、真情、真教育，帮助孩子重塑自我，开启新的人生篇章！

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