盛通教育集团隶属于盛通股份，成立于2017年，以“致力于成为中国青少年科技教育领先者”为愿景，创造科技教育环境生态。利用人工智能、编程、机器人、大数据、元宇宙等科技技术赋能教育，用科技创新助力数字人才培养。坚持创新驱动发展战略，以素质教育为核心、以数字教育为主线，不断塑造发展新动能新优势，构建成为适用于校内校外的优质科技教育数字资源服务平台，为中国式现代化以及高质量发展，承担企业社会责任，培育优秀的符合时代的工程人才、数字人才。

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3-5岁是儿童成长的关键期，大颗粒电子积木课程作为启蒙工具，能有效促进孩子多方面能力的发展。该课程通过寓教于乐的方式，在肢体控制、科学认知、思维发展和社交情感等方面发挥着重要作用。

1.在肢体发展方面，专为幼儿设计的大颗粒积木能帮助孩子锻炼精细动作。抓握、堆叠和拼接的动作可以增强手指灵活性和手腕力量。通过反复调整积木角度实现精准扣合，孩子的手眼协调能力得到显著提升，这为日后握笔写字、使用餐具等日常活动奠定基础。

2.科学启蒙方面，课程通过电子元件的组合让孩子直观感受物理现象。当孩子亲手连接的电路点亮灯泡或转动风扇时，他们开始理解电的基本概念。这种具象化的体验比抽象讲解更符合幼儿认知特点，能有效激发科学探索兴趣。

3.思维发展方面，搭建过程需要孩子进行规划思考。他们要考虑组装顺序、元件连接等问题，这能培养逻辑思维和空间想象力。面对积木倒塌等挫折时，孩子会主动尝试调整方案，逐步形成问题解决能力和抗挫折能力。

4.社交情感方面，课程提供了丰富的互动机会。独立完成作品能增强孩子的自信心和成就感。在合作搭建时，孩子需要学习表达想法、倾听建议，通过分享积木和分工配合来理解团队协作的意义，这对社交能力的培养尤为重要。

5.值得注意的是，家长和教师的引导方式直接影响课程效果。建议采用鼓励式教学，给予孩子充分探索空间，适时提供必要帮助。同时要注意控制单次课程时长，保持孩子的专注度和参与热情。

总的来说，大颗粒电子积木课程通过多感官参与的学习方式，为3-5岁儿童提供了全面发展的机会。它不仅培养了基础能力，更激发了学习兴趣，为后续成长奠定了良好基础。

以学员为中心，以机器人、编程、人工智能、主题科技(科技热点)探究、综合实验、大数据学习建模解决生活及学习中的问题等实践为教学内容，以竞赛、测评、外显化的结果呈现为特色，通过产品研发、培训，提升青少年的信息素养和综合能力，助力其在学习、工作中实现梦想。对接科研院校、院所，做科技成果转化连接基础教育的桥梁，做好校内基础教育的积极补充，用科技成果赋能教育，搭建更具时代感的服务于青少年的校外创新、创造实验的基地和舞台，实现企业价值。

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