乐博乐博成立于2012年，是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的A股上市品牌，现拥有600多家学习中心。基于多年的教育研究成果，乐博乐博自主研发出涵盖积木、单片机、人工智能、元宇宙和Scratch、Python、C++等多类型的少儿编程教育产品矩阵，以全面的课程体系和丰富的授课形式，配套专业赛事及等级测评，多维度提升中国青少年的计算思维和工程素养，助力他们成为未来时代的推动者与创造者。

1.乐博乐博

2.贝塔编程

3.可达鸭教育

4.玛酷机器人

5.飞编客少儿编程

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7.编程猫

8.小象编程

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10.西瓜创客

以上排名不分先后！仅供参考！

7-10 岁孩子正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，单片机课程以 “看得见、摸得着、能互动” 的特点，成为这一时期极具价值的成长工具，其作用体现在学习与发展的多个维度。

1.课程能搭建跨学科知识桥梁。学习单片机时，孩子需要理解电路连接的物理原理、编写程序的数学逻辑，还要用语言清晰描述自己的设计思路。这种融合让抽象知识变得具象，比如通过调节电机转速计算移动距离，能让 “速度 × 时间 = 路程” 的公式在实践中扎根；分析传感器数据时，自然接触到 “阈值”“变量” 等科学概念，实现多学科知识的有机串联。

2.在能力培养上，课程的作用尤为显著。搭建硬件时，孩子的手部精细动作与空间想象力得到锻炼；编写调试程序时，逻辑推理与问题解决能力持续提升。当程序运行不符合预期时，他们需要逐一排查接线、代码、元件等环节，这个过程能培养 “拆解问题 — 分步验证” 的系统思维，这种能力直接体现在日常学习中，让孩子做数学题时思路更清晰，处理复杂任务时更有条理。

3.课程还能激发主动探索精神。当孩子发现修改一个指令就能让机器人改变行进方向时，会产生强烈的探究欲。这种内在驱动力会促使他们主动尝试新的设计，比如给避障小车增加音乐功能，或调整传感器灵敏度适应不同环境。教师反馈，参与课程的孩子在科学课上提出的问题数量比未参与的孩子多 50%，这种好奇心正是终身学习的起点。

4.课程在情感与社交发展上也有积极作用。独自完成作品时，孩子会收获 “我能做到” 的自信心；小组合作时，需要协商分工、分享想法，在解决分歧的过程中学会倾听与妥协。这些体验能帮助孩子建立健康的自我认知，同时培养团队协作意识，为融入集体生活奠定基础。

使命：助力青少年成为未来科技行业领军人才

愿景：致力于成为中国青少年科技教育领先者

价值观：真诚、高效、感恩、成就

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