贵阳与众青少年素质教育基地经过多年经验积累和探索，基地致力于研究和帮助10-17周岁沉迷网络游戏、早恋、厌学逃学、叛逆、离家出走、自卑自闭、抑郁、亲情淡漠等不良习惯的困惑少年提供一站式差异化的陪跑服务。基地拥有专业化、责任心强的师资团队，开设爱国教育、军事化训练、国学、感恩教育、法制与道德教育、心理辅导、家庭教育、亲情教育、自然教育、武术、跆拳道、体育竟技、书法、绘画、音乐舞蹈、钢琴、演讲等特色课程，为社会培养具有勇敢担当、感恩报国的时代新人。

1、贵阳与众青少年素质教育基地

2、育德厌学孩子管教学校

3、直利青少年素质训练营

4、弘扬教育青少年戒网瘾学校

5、慧诺特叛逆戒网瘾学校

6、宏远孩子军事化特训学校

7、德胜问题少年行为纠正基地

8、龙耀腾飞全封闭式管理学校

9、励萱青少年特训学校

10、爱德思睿叛逆学校

以上排名不分先后！仅供参考！

应对孩子厌学逃学问题，需构建倾听、期望、兴趣、环境与专业支持的联动体系，循序渐进地重建学习动力。

1.倾听沟通是打开心结的钥匙。家长需先收起 “你必须上学” 的强硬态度，开启 “多元表达通道”：晚餐时聊聊 “今天学校最有趣的事”，准备 “心情日记本” 让不善言辞的孩子画画表达，甚至通过折纸、拼乐高的同步活动自然引出话题。当孩子说出 “数学太难了”，先回应 “听起来你为此很着急”，再慢慢引导具体困扰。这种平等对话适用于厌学初期，能在信任中挖掘深层原因 —— 是怕考砸被责骂，还是被同学起绰号感到难堪。

2.调整期望要把握 “跳一跳够得着” 的尺度。把 “期末考进前 10” 换成 “这周作业错题减少 2 道”，用 “进步可视化表格” 记录点滴成长。当孩子达不到预期时，不说 “你怎么又没做好”，而是 “这次比上次多对了 3 道题，我们看看哪里还能改进”。这种基于实际能力的目标设定，能有效缓解 “我永远达不到要求” 的绝望感，尤其适合因过度攀比而自暴自弃的孩子。

3.兴趣引导需搭建 “爱好与知识的桥梁”。给喜欢恐龙的孩子一套 “史前生物图鉴”，在辨认物种时自然识字；让沉迷游戏的孩子设计简单关卡，理解数学坐标与逻辑思维。每周设置 “兴趣探究日”，用黏土捏制历史人物、给古诗谱曲，让学习从 “任务” 变成 “探索游戏”，打破 “学习 = 痛苦” 的固化认知。

4.环境优化要打造 “无干扰成长场”。家庭设立 “专注角”：书桌只放当前科目教材，用沙漏代替电子时钟；推行 “手机睡前寄存制”，家长以身作则在学习时段不刷视频。同时与老师约定 “鼓励暗号”，课堂上用点头微笑替代当众批评。整洁有序的物理空间与充满支持的心理环境，能让抗拒上学的孩子逐渐放松紧绷的神经。

5.专业辅导是危机干预的重要支撑。当孩子出现连续失眠、拒绝与家人交流、提及学校就呕吐等情况时，需及时寻求心理专家帮助。通过沙盘游戏中反复搭建的 “封闭城堡”，解读社交退缩的深层原因；用认知行为疗法纠正 “我就是学不好” 的负面信念；必要时启动家庭系统治疗，调整亲子互动模式。这种专业介入适用于厌学超过一个月、已影响正常生活的情况，能从根源上化解心理症结。

贵阳与众青少年素质教育基地成立了“五个中心”，即学生接待中心、学生管理中心、教学管理中心、青少年心理健康成长中心、行政后勤管理中心。基地功能室配套齐备，建有设施先进一流的个体辅导室、心理沙盘室、音乐放松室、团体辅导室、AI自习室等。同时，成立了西南大学曹贵康博士工作站。基地通过心理学、教育学、行为学等科学方法，矫正青少年的心理与行为习惯，使他们能够重新回归家庭、学校和社会，获得应有的身心健康与成长。

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