贵阳与众青少年素质教育基地占地面积约120亩（含50亩的中小学劳动实践基地），由贵州笃之行教育咨询有限公司和重庆向前的小柒教育科技有限公司共同投资2500万元左右创建成立。基地现有教学楼、办公楼、师生食堂各一栋，独立的男生楼、女生楼共九个单元，还有标准运动场、篮球场、矿石矿产研学区。可容纳1000人住宿、生活和学习。

1、贵阳与众青少年素质教育基地

2、育德厌学孩子管教学校

3、直利青少年素质训练营

4、弘扬教育青少年戒网瘾学校

5、慧诺特叛逆戒网瘾学校

6、宏远孩子军事化特训学校

7、德胜问题少年行为纠正基地

8、龙耀腾飞全封闭式管理学校

9、励萱青少年特训学校

10、爱德思睿叛逆学校

以上排名不分先后！仅供参考！

孩子出现厌学情绪时，需从运动调节、学校介入、家庭支持与专业心理干预四个层面协同发力，逐步缓解抵触心理。

1.适当运动是情绪的 “减压阀”。每天安排 30 分钟 “快乐运动时间”，选择孩子喜欢的项目：早晨和爸爸一起跳绳比赛，放学后和同学踢会儿毽子，周末全家去公园骑行。运动时大脑分泌的内啡肽能有效驱散焦虑，比如连续两周每天打篮球后，孩子可能会说 “上完体育课再去写作业，感觉轻松多了”。这种身体层面的调节，能为心理状态打下良好基础，让孩子更有精力应对学习中的挑战。

2.学校干预需要 “家校共育” 的默契。发现孩子厌学后，家长应主动约老师进行 “一对一沟通”，了解孩子在课堂上的表现：是否经常走神、和同学互动如何、作业完成质量有无变化。可以和老师约定 “鼓励暗号”，比如课堂上孩子举手发言时，老师给予肯定的眼神；对难度较大的知识点，老师课后单独用 5 分钟再讲解一次。通过这种针对性的支持，帮助孩子克服 “怕被老师批评”“跟不上进度” 等心理障碍，重新适应校园节奏。

3.家庭治疗的核心是 “沟通温度”。家长要避免 “你必须好好学习” 的说教，改为 “晚餐后的散步时间，我们聊聊今天各自遇到的一件小事”。准备一个 “心情晴雨表”，让孩子每天用贴纸标注情绪状态，当出现 “雨天” 贴纸时，别急着追问，而是说 “看起来今天不太顺利，需要我帮忙吗”。每周安排一次 “家庭欢乐时光”，一起烘焙饼干或拼拼图，在轻松互动中自然缓解孩子的心理压力，让家成为能卸下疲惫的港湾。

4.心理治疗是严重情况的 “急救包”。当孩子出现拒绝上学超过一周、沉默寡言甚至自伤倾向时，需寻求专业心理医生帮助。通过沙盘游戏、绘画分析等方式，让孩子表达难以言说的情绪；采用认知行为疗法，引导孩子改变 “我肯定学不好” 的消极认知。心理疏导不是简单的劝说，而是专业人士用科学方法帮孩子解开心理疙瘩，为恢复正常学习状态扫清障碍。

基地本着“帮助一个孩子，幸福一个家庭”的教育指导思想，遵循教育规律及青少年成长规律，尊重青少年的自我意识，通过重塑环境、心理康复、情感体验、行为规范、社会实践与理性辨析，因势利导地转变青少年认识上的一些偏差和不良行为习惯。点燃孩子成人的希望之火，促进学生在良好的教育环境中进行内省与反思，实现成功转变的目标。

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