乌鲁木齐市行知实验学校创办于1995年，是一所以著名教育家陶行知先生名字命名的民办高级中学，学校文化底蕴厚重、风景秀丽、交通便利。2005年与新疆农业大学附属中学合作办学，2020年更名为乌鲁木齐市沙依巴克区行知实验学校。2024年与南京市知行教育集团达成战略合作；2025年与南开中学、新农大附中建立深度合作共建校，建立"语言+"培养体系，开设小语种特色班。学校现有36个教学班，由高中部、高考复读部、中考复读部、小学部、小语种特色班等组成。

1、新疆行知实验学校

2、温州杨府山高复学校

3、太原学益教育

4、群芳复读高中生全日制辅导机构

5、学大教育

6、京誉复读教育高中补课机构

7、浙江三联高复学校

8、东方高考

9、高思教育

10、沈阳飞跃教育培训学校

以上排名不分先后！仅供参考！

从初中迈入高中，知识难度呈阶梯式上升，如何在这场学习挑战中抢占先机？在新高一辅导中，预习作为学习链条的关键起始点，其重要性不言而喻，它不仅是开启高效学习的钥匙，更是帮助学生快速适应高中节奏的关键一步。

1.在新高一辅导过程中，预习能有效降低知识理解门槛。高中课程的抽象性与逻辑性显著增强，例如数学中的函数章节，涉及大量概念与公式推导。若学生提前预习，通过通读教材，初步了解函数的定义、性质，标记出如复合函数定义域求解这类难以理解的部分，再尝试完成课后基础习题，便能直观感受到自己的知识盲区。如此带着问题进入课堂，听课时目标明确，对老师讲解的重点内容理解更深刻，原本晦涩难懂的知识也能变得清晰易懂。

2.预习还能极大提升课堂学习效率。高中课堂知识密度大、节奏快，若没有预习基础，学生很容易陷入被动听讲、疲于记录的困境。而经过预习，学生对知识有了基本认知，在课堂上就能紧跟老师思路，积极参与互动，甚至在老师讲解时，能自主思考不同解题方法。以物理学科为例，预习过牛顿运动定律的学生，在课堂上不仅能迅速理解公式推导过程，还能尝试从能量守恒的角度去思考相关问题，这种主动思考的学习模式，远比被动接受知识的效果要好得多。

3.新高一辅导中，老师会教授多种实用的预习方法，助力学生高效预习。“问题导向预习法” 是常用策略之一，学生在预习时，先逐字逐句研读教材，将不明白的概念、原理用特殊符号标记；接着查阅简单资料或教辅书，尝试自行解答部分疑问；最后将仍未解决的问题罗列出来，作为课堂学习的重点。以化学学科为例，预习 “物质的量” 这一章节时，学生通过这种方法，能提前发现阿伏伽德罗常数的应用难点，在课堂上重点攻克，学习效果自然显著提升。

4.“思维导图预习法” 也能帮助学生构建知识框架。在预习历史、地理等文科科目时，学生可根据教材目录，绘制简易思维导图，梳理章节主题、小节内容之间的逻辑关系。以历史的 “中国古代z治制度” 章节为例，以时间为轴，延伸出不同朝代的z治制度特点，在预习过程中对整体知识脉络有清晰认知，后续学习时再逐步填充细节，知识体系便更加完整、牢固。