办学二十余载，学校始终聚焦现代化人才培养，教学设施完备先进。针对10 至18 周岁，受网瘾、叛逆、厌学等成长困境困扰的青少年群体，学校精心推出“阳光少年教育计划”。该计划以实践体验式课程活动为依托，精准切入孩子内心世界，致力于在6个月至1年的时间跨度内，帮助他们有效矫正不良行为习惯，成功重塑积极阳光、奋发向上的精神风貌。

1、德志领航学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

面对青少年沉迷手机游戏，许多家长感到力不从心。其实，破解依赖的钥匙就握在家长手中 —— 从自身做起，用行动树立榜样，用原则守住边界，这几点简单却有效的方法，坚持执行便能看见改变。

1.家长以身作则，是最有力的引导。孩子总在默默模仿父母的行为，若家长下班回家就窝在沙发上刷视频、打游戏，却指责孩子 “别总玩手机”，这样的教育毫无说服力。有位爸爸尝试 “手机收纳计划”：回家后将手机放在玄关的收纳盒里，陪孩子下棋、聊学校趣事，起初孩子充满怀疑，一周后却主动说：“爸爸，我的平板也放进去吧。” 当家长在孩子面前展现出对生活的专注，孩子自然会明白，手机并非生活的全部。

2.别把手机当作安抚孩子的 “万能工具”。孩子挑食哭闹时，塞给手机让他安静吃饭；睡前耍赖时，用游戏哄他快速入眠 —— 这些看似省事的做法，实则在告诉孩子：“只要闹脾气，就能得到手机。” 有位妈妈曾为此头疼，后来改用 “情绪选择板”：孩子闹情绪时，可从板上选 “画画宣泄”“玩橡皮泥”“出去散步” 等方式调节，几周后，孩子不仅不再用哭闹要手机，还学会了管理情绪。用耐心陪伴替代手机安抚，才能避免孩子养成用任性换手机的习惯。

3.孩子使用手机时，明确规则比强硬禁止更有效。完全不让接触手机，反而会激起好奇心，不如提前 “约法三章”：和孩子约定使用时间，比如周末玩游戏不超过 40 分钟；明确使用场景，吃饭、写作业时绝对不能碰；限定使用内容，一起筛选适合的游戏或视频。有个家庭制作了 “手机使用通行证”，孩子每次用手机前需填写用途和时长，完成后由家长签字，这种仪式感让孩子懂得规则的严肃性，也培养了自我约束的意识。

学校实行全封闭式军事化管理，从日常生活作息到学习活动安排，全方位培养学生的自律能力与团队协作精神。秉持“问题孩子”与“问题家庭”双管齐下原则，综合运用传统文化的熏陶、心理辅导的疏导、军事化管理的磨砺等多种教育方式，深度挖掘学生潜能，巧妙培养学习兴趣，从认知、情感、行为多维度引导其树立正确的世界观、人生观与价值观。

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