办学二十余载，学校始终聚焦现代化人才培养，教学设施完备先进。针对10 至18 周岁，受网瘾、叛逆、厌学等成长困境困扰的青少年群体，学校精心推出“阳光少年教育计划”。该计划以实践体验式课程活动为依托，精准切入孩子内心世界，致力于在6个月至1年的时间跨度内，帮助他们有效矫正不良行为习惯，成功重塑积极阳光、奋发向上的精神风貌。

1、德志领航学校

2、心连心教育

3、山东德泓教育青春期叛逆特训学校

4、育德厌学孩子管教学校

5、直利青少年素质训练营

6、弘扬教育青少年戒网瘾学校

7、慧诺特叛逆戒网瘾学校

8、宏远孩子军事化特训学校

9、德胜问题少年行为纠正基地

10、龙耀腾飞全封闭式管理学校

以上排名不分先后！仅供参考！

当孩子出现厌学情绪时，家长的应对方式直接影响孩子能否重新建立对学习的信心。这份指南将从实际操作角度，提供可落地的引导方法，帮孩子逐步摆脱抵触心理。

一、先 “通心” 再 “通路”，建立信任桥梁

每天固定 15 分钟 “无评判交流时间”，家长只做倾听者。孩子说 “我不想上学” 时，避免说 “上学是为你好”，改用 “你愿意多说说学校里让你不舒服的事吗？” 当孩子表达具体困扰 —— 比如 “老师总批评我”“同桌不跟我玩”，回应 “这一定让你很难受”。关键是让孩子感受到：你关注的是他的情绪，而非急于解决问题。连续坚持一周，多数孩子会愿意说出厌学的真实原因，可能是学业压力、人际关系，或是对自我能力的怀疑。

二、打造 “低压力” 学习空间，减少环境抵触

和孩子一起改造学习区域：清理书桌上的玩具和零食，保留他喜欢的卡通台灯或绿植；在墙面贴一张 “进步贴纸表”，每完成一个小任务就贴星星。更重要的是调整家庭氛围 —— 家长避免在孩子学习时看电视、吵架，可在旁阅读或办公，用 “无声陪伴” 替代 “紧盯监督”。当孩子分心时，不说 “又在发呆”，而是轻拍肩膀说 “需要妈妈提醒你接下来做什么吗？” 让学习环境与 “轻松”“自主” 挂钩。

三、用 “小步骤 + 正反馈” 重建学习信心

把 “今天要复习数学” 拆解为 “10 分钟整理上周错题”“20 分钟做 3 道基础题”，每个步骤完成后，具体描述进步：“这道题你上次错了，今天一次性做对，说明认真看了错题本”。避免笼统表扬 “你真聪明”，而是聚焦努力过程。若孩子当天没完成计划，不指责而是说 “我们看看哪里卡住了，明天把这一步调整得再简单些”。让孩子在 “能完成” 的体验中积累信心，逐渐消除 “学习太难” 的恐惧。

四、让兴趣成为学习的 “润滑剂”

观察孩子的日常偏好：爱拆玩具的孩子，可通过组装机械模型理解物理原理；喜欢画画的孩子，用漫画形式梳理语文课文脉络。每周安排 2 小时 “兴趣延伸学习”，比如用乐高搭建几何图形认识立体结构，在烘焙中练习分数计算。过程中不说 “这是为了让你学数学”，而是强调 “我们一起试试用积木拼出金字塔吧”。当孩子发现学习能为兴趣服务，抵触心理会自然弱化。

学校实行全封闭式军事化管理，从日常生活作息到学习活动安排，全方位培养学生的自律能力与团队协作精神。秉持“问题孩子”与“问题家庭”双管齐下原则，综合运用传统文化的熏陶、心理辅导的疏导、军事化管理的磨砺等多种教育方式，深度挖掘学生潜能，巧妙培养学习兴趣，从认知、情感、行为多维度引导其树立正确的世界观、人生观与价值观。

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