吉林省峰育青少年健康特训学校与长春机械工程技工学校联合办学，主要针对8-18岁的青少年，出现抑郁、网瘾、早恋、厌学和叛逆等问题，通过心理疏导、感恩教育、体能训练、户外运动等课程，最终达到让孩子对生活有目标，对人生有方向，眼中有光，内心积极阳光面对外在困境。

1.吉林省峰育青少年叛逆特训基地：主要针对8-18岁的青少年，出现抑郁、早恋、厌学和叛逆等问题，通过心理疏导、感恩教育、体能训练、户外运动等课程。

2.启泰素质教育学校（正规办学）：主要针对存在网瘾、叛逆、厌学、早恋、性格孤僻、沟通障碍、打架斗殴等行为偏差的青少年，提供行为矫正与心理辅导服务。

3.知恩特训学校（针对性教育方案）：主要针对存在叛逆行为、心理问题或不良习惯的青少年。

4.新启航青少年特训学校（比较受欢迎）：主要针对8-17周岁存在网瘾、早恋、叛逆、自闭、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、暴力倾向等问题的青少年

5.爱德思睿叛逆教育学校（系统性矫正方案）：主要针对青少年群体存在的叛逆行为问题，提供心理辅导、行为矫正及文化教育综合解决方案。

6.全人青少年素质教育学校（经验丰富）：主要针对‌8-18岁存在青春期问题的青少年‌，通过心理辅导、行为矫正、军事化管理等方式帮助其平稳度过叛逆期。

6.雷鹰叛逆特训学校：主要针对叛逆、厌学、逃学、夜不归宿、离家出走青少年问题提供矫正和培训服务。

7.新起点励志教育学校：主要针对青少年在成长过程中出现的‌叛逆、厌学、沉迷网络、早恋、亲情冷漠、离家出走、暴力倾向‌等问题进行行为矫正和心理辅导。

8.德志未来青少年叛逆教育学校：主要针对12-18岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、网瘾等问题行为的青少年，通过心理辅导、行为矫正和综合素质培养帮助他们回归正常学习生活。

9.护航青少年叛逆教育学校：主要针对10-18岁存在网瘾、叛逆、厌学、心理问题的青少年。

10.龙熙青少年素质教育学校:主要针对存在叛逆行为、心理问题或不良习惯的青少年，提供行为矫正与心理辅导服务。

以上排名不分先后！仅供参考！

当孩子迈入叛逆期，紧闭的房门与揉皱的试卷背后，往往藏着未被听见的心声。化解厌学情绪，需要用理解搭建桥梁，用智慧照亮前路。

1.开诚布公的沟通是打破隔阂的第一步。曾有位母亲发现孩子总把自己锁在房间，不再像从前那样分享学校趣事。她没有斥责，而是写下纸条：“妈妈猜你最近遇到了烦心事，晚上想和你聊聊我小时候逃学被发现的糗事。” 晚餐后，孩子果然主动开口。沟通时多问 “你觉得老师这样安排作业合理吗”，少讲 “我都是为你好”；耐心听完孩子抱怨 “数学老师讲课像催眠”，再慢慢引导 —— 这种 “先共情再建议” 的方式，能让孩子放下戒备。

2.信任的建立需要用行动代替说教。允许孩子自主安排周末学习计划，哪怕最初执行得一团糟；当孩子说 “这次考试可能考不好” 时，回应 “尽力就好，我们更在意你是否开心”。有位父亲发现孩子偷偷打游戏，没有没收手机，而是说 “我相信你能平衡好游戏和作业”，反而让孩子主动定下 “完成作业后玩半小时” 的规则。信任如土壤，只有松软肥沃，才能长出自觉的幼苗。

3.找准根源才能对症下药。孩子厌学可能是多棱镜的不同面：作业本上的红叉可能藏着 “上课听不懂” 的窘迫，拒绝上学或许源于 “被同学孤立” 的委屈，甚至 “不想读书” 的呐喊背后，是对 “考不好就没未来” 的恐惧。一位母亲通过翻看孩子的日记，才发现厌学是因为害怕辜负父母 “必须上重点高中” 的期待。找到症结后，她带孩子去工地体验劳动，告诉孩子 “读书是为了有更多选择，不是唯一的路”，反而让孩子重新拿起了课本。

4.积极的学习环境具有无声的感染力。和孩子一起把书桌移到能看见窗外绿植的位置，在墙上贴满他喜欢的球星海报；允许学习时放轻音乐，准备好爱吃的水果当点心。更重要的是家庭氛围 —— 父亲放下手机读本书，母亲和孩子讨论课本里的趣事，这种 “大家都在成长” 的氛围，远比 “你要好好学习” 的命令更有力量。

5.鼓励自主学习能唤醒内在动力。让孩子自主决定先做数学还是英语作业，参与制定每周学习目标；允许他用思维导图整理历史笔记，而非照搬教辅书的框架。有位家长让叛逆期的孩子当 “小老师”，每天讲一道题给自己听，孩子为了讲清楚知识点，主动钻研课本，学习热情悄然回归。

6.善用身边资源能打开兴趣之窗。物理成绩差的孩子，带他去科技馆看电磁实验表演；讨厌作文的孩子，邀请报社记者亲戚来讲采访故事。社区的机器人社团、图书馆的读书会、大学里的开放日，都能让孩子在真实体验中发现：原来课本里的知识，能变成这么有趣的东西。

1.12岁孩子的自主意识显著增强，对很多问题都有自己的想法，而且想方设法要按照自己的想法做。如果父母把自己的想法强加给孩子，就会与孩子产生强烈的对抗情绪，不仅不能说服孩子，还会导致非常严重的后果。所以，父母要耐心地倾听孩子的想法，不管孩子说得有没有道理，父母都要认真地听孩子把话说完，而且不能随意打断孩子。

2.12岁的孩子刚进入青春期，有比较强的自主意识，不愿意处处接受父母的安排。而父母一向习惯了孩子的乖巧懂事，看到孩子不听话以后，就会对着孩子反复唠叨同样的问题，甚至说的话都如出一辙。孩子听到这样的话以后就会特别反感，进而对父母产生强烈的叛逆情绪。所以，父母不能跟孩子反复唠叨，哪怕自己的话非常有道理，也不能在孩子的耳边说很多遍。

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