目前，春雨学校拥有包括国家心理咨询师、杰出教育专索、退伍军训教练、行为心理辅导员在内的高质素师资团队，个人资质齐全，专业性强，能对不同类型的问题孩子因材施教，深入了解孩子的内心世界，再进行心理疏导、行为矫正，较终达成挽救、转变孩子不良行为习惯的目的。

1、茂名春雨学校-接纳尊重迷途孩子，关爱培育蒙尘心灵

2、心连心教育

3、正苗启德青少年特训学校

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叛逆期孩子常因情绪波动与家长产生摩擦，单纯说教或管控往往效果有限。试试以下两个贴近生活的小妙招，能让亲子互动更顺畅。

一：用 “情绪缓冲带” 代替 “即时对抗”

孩子叛逆时易说狠话、闹脾气，此时家长若立刻批评反驳，很容易引发争吵。可先建立 “情绪缓冲带”：比如告诉孩子 “妈妈知道你现在很生气，先去房间冷静 5 分钟，我们稍后再好好聊”，同时递上一杯温水或让孩子抱一抱喜欢的玩偶。等孩子情绪平复后，再用 “刚才你因为 XX 事不开心，其实妈妈能理解” 的话语拉近距离，之后再一起分析问题。这种方式能避免矛盾升级，也能教会孩子正确处理情绪。

二：借 “共同体验” 搭建亲子桥梁

叛逆期孩子不愿被家长 “教育”，却愿意在共同做事中敞开心扉。家长可主动邀请孩子参与自己的活动，比如一起烘焙小饼干、组装玩具模型，或让孩子教自己玩流行的手机游戏。在合作过程中，少谈学习、规矩，多聊轻松话题，比如 “你觉得这个步骤怎么做更简单？”“你们同学现在都喜欢聊什么呀？”。通过共同体验，孩子会逐渐放下戒备，家长也能在潜移默化中引导孩子，让亲子关系更亲密。

应对叛逆期孩子，关键是用 “陪伴” 代替 “管教”，用 “理解” 化解 “对抗”。选对方法，就能和孩子一起平稳度过这段特殊时光。

办学愿景

博爱·慎思·真诚·广纳·责任

1、学业、立志及意志。

2、良好行为习惯、生活自我管理。

3、激发学习兴趣、树立正确的人生观，价值观。

4、正确处理人际关系，建立社会支持网络。

5、全军事化的管理生活，体验现代军人的神圣生活。

6、文化教育、感恩教育、法律教育。

7、开展国学数育，了解民族文化经典。

8、心理健康教育：不良情绪调节、心理疏导、行为矫正等青少年自我成长课程。

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