我们学校的教师团队研究实践关于问题青少年教育问题18年之久，成功教育转化3500多名学生，转化率高达95.8%，得到社会、家长的高度赞誉，学校已建设全方位无死角视频摄像头，争创全国专门教育的标杆学校。

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2、心连心教育

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叛逆期孩子自我意识强烈，对家长的 “命令式” 管教容易产生抵触。与其陷入对抗僵局，不如用更灵活的方式走进孩子内心，以下两个小妙招值得尝试。

一：用 “非对抗式沟通” 化解矛盾

当孩子出现叛逆行为时，家长若直接指责，很容易引发争吵。此时可采用 “描述事实 + 表达感受” 的非对抗式沟通。比如孩子沉迷手机耽误写作业，不说 “你怎么又玩手机，一点都不自觉”，而是温和地说 “我看到你已经看了一小时手机，作业还没开始写（描述事实），妈妈有点担心你晚上要熬夜（表达感受）”。这种沟通方式没有批评和指责，能减少孩子的抵触心理。接着再和孩子一起商量解决方案，比如 “我们约定每天写完作业后，可以玩 40 分钟手机，你觉得怎么样？”，让孩子感受到被尊重，更愿意配合。

二：赋予 “有限自主选择权”

叛逆期孩子渴望独立，家长过度掌控会加剧他们的反抗。不妨在一定范围内，给孩子自主选择的权利。比如周末安排，不说 “明天必须去补习班”，而是给出选项：“明天上午有数学补习班和篮球兴趣班，你想先去哪个？”；买衣服时，不直接替孩子决定款式，而是让他在符合场合和预算的几款中挑选。当孩子拥有选择权，会觉得自己被信任，能减少对立情绪，同时也能培养他们的独立思考和决策能力。需要注意的是，选择权要 “有限”，不能超出原则和安全范围，避免孩子养成任性的习惯。

叛逆期不是亲子关系的 “考验期”，而是孩子成长的 “蜕变期”。家长多些耐心和智慧，用适合孩子的方式引导，就能陪伴他们平稳度过这段特殊时光，助力孩子健康成长。

八位一体的教育特色：

封闭式半军事化管理—磨练意志，养成良好的日常生活规律；

国学经典学习——树立正确的人生观、世界观和价值观；

—对—心理辅导——促进自我心灵的成长；

感恩励志教育——懂得感恩家人、感恩社会；

法制教育——做一个懂法、守法的合格公民；

社交礼仪培训——“富而好礼”，知礼仪，晓荣辱；

文化课学习——巩固学习基础，培养良好学习习惯；

家庭亲子关系教育———构建和谐家庭，拥有幸福人生。

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