重庆大成胜优

唐老师

5年

授课风格：

教师介绍：五年教学经验，熟悉重庆语文升学体系，深入研究各直属校考点走向。梳理语文的知识体系和框架，整体上培养学生的语文思维和表达逻辑。细节中引经据典、设喻类比，把抽象的板块知识和形象的情节相结合，层层分析，深入浅出，娓娓道来。

饶老师

6年

授课风格：善于从生活引入数学，引导学生深入理解数学在生活中的应用，再慢慢将解题技巧和方法融入其中学习让学生喜欢上数学，逐步引导让学生自己积极钻研，热爱动脑，深入分析，养成好的学习习惯。

教师介绍：善于从生活引入数学，引导学生深入理解数学在生活中的应用，再慢慢将解题技巧和方法融入其中学习让学生喜欢上数学，逐步引导让学生自己积极钻研，热爱动脑，深入分析，养成好的学习习惯。

孙老师

10年

授课风格：强调兴趣，将授课内容进行创新，以学生更以理解且有趣的方式进行呈现，加强学生记忆。并强化训练，使学生能达到自主运用且可融会贯通。结合生活实际，辅以高效的讲解，使课堂营造出生动活泼的氛围，增强师生互动。循序渐进，增强学生的方法技巧及应对考试的信心。

教师介绍：语师范专业，10年教龄，对英语知识体系熟悉，精通重庆英语中考，对教学方面有较强的理解。强调兴趣，将授课内容进行创新，以学生更以理解且有趣的方式进行呈现，加强学生记忆。并强化训练，使学生能达到自主运用且可融会贯通。结合生活实际，辅以高效的讲解，使课堂营造出生动活泼的氛围，增强师生互动。循序渐进，增强学生的方法技巧及应对考试的信心。

汪老师

授课风格：教学形式不拘一格，形式多变，让学生在生活中发现物理，感悟物理，课堂气氛活跃，幽默风趣，但又不乏严谨，学生乐于接受。在课堂上穿插分析中考重难点，易考点，易错点，并对高考命题方向把握较准确，让学生在积累知识的过程中明白所学知识的重要性。

教师介绍：重庆师范大学硕士/高级物理教师。教学形式不拘一格，形式多变，让学生在生活中发现物理，感悟物理，课堂气氛活跃，幽默风趣，但又不乏严谨，学生乐于接受。在课堂上穿插分析中考重难点，易考点，易错点，并对高考命题方向把握较准确，让学生在积累知识的过程中明白所学知识的重要性。

吴老师

授课风格：严厉且幽默，轻松不失高效，教学以发散型教学为主，注重学生再掌习的能力。多年教学中总结出一套《高中数学模型解题法》；启发学生发现事物之间的联系与区别，一发现相似，探究不同；转化不同，归为相同。拜访无数名师，在反复实践和探索中研发“三基四项”教学法仃 FS 教学法） , 教学中狠抓三基问题，融汇四大数学思想于课程之中。

教师介绍：西南大学硕士/高级数学教师。严厉且幽默，轻松不失高效，教学以发散型教学为主，注重学生再掌习的能力。多年教学中总结出一套《高中数学模型解题法》；启发学生发现事物之间的联系与区别，一发现相似，探究不同；转化不同，归为相同。拜访无数名师，在反复实践和探索中研发“三基四项”教学法仃 FS 教学法） , 教学中狠抓三基问题，融汇四大数学思想于课程之中。

廖老师

授课风格：

教师介绍：西北工业大学硕士/高级物理教师。在课堂教学中，善于通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣，分层次设问，把复杂的物理问题简单化，自创” " IAS " ，教学法。达到启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流的目的。立足于培养学生灵活迁移应用知识技能和方法的能力，创造性地解决问题的能力，使学生获得成功的学习体验。